愛(ài)迪國(guó)際學(xué)校老師提示家長(zhǎng)朋友：有三種能力是每個(gè)想上美國(guó)常青藤之類(lèi)的好大學(xué)的孩子需要從小培養(yǎng)的!

　　能力一：獨(dú)特的興趣

　　美國(guó)也有所謂的高考，簡(jiǎn)稱(chēng)SAT，但是這個(gè)成績(jī)只是考核的一部分， 但美國(guó)大學(xué)卻更看重孩子的課外活動(dòng)!

　　關(guān)于課外活動(dòng)，它們的關(guān)注點(diǎn)往往有4條：是否夠獨(dú)特;是否有貴族氣質(zhì);是否在持續(xù);是否出成績(jī)。

　　先說(shuō)說(shuō)獨(dú)特性

　　很多華人會(huì)給孩子學(xué)一些不是那么主流的活動(dòng)。我有一位師姐，她大兒子拿到了斯坦福大學(xué)的offer。她的經(jīng)驗(yàn)就是給孩子玩一些不那么主流的活動(dòng)。比如她家老大從小學(xué)的樂(lè)器是黑管，因?yàn)樗固垢��?lè)隊(duì)里正好缺這樣的人才，兒子的專(zhuān)長(zhǎng)能投其所好;體育方面，學(xué)的是帆船，還參加過(guò)美洲杯帆船挑戰(zhàn)賽，這也是超級(jí)冷門(mén)，但是卻讓人眼睛一亮的活動(dòng)(不過(guò)很燒錢(qián)啊)�，F(xiàn)在她家老二讀初中，主打攀巖，已經(jīng)有幾年的攀巖經(jīng)驗(yàn)了。

　　接著談貴族性

　　它們青睞的活動(dòng)是要能體現(xiàn)西方貴族氣質(zhì)的，所以大提琴遠(yuǎn)比吉他吃香，擊劍會(huì)比武術(shù)靠譜。

　　再說(shuō)說(shuō)持續(xù)性

　　申請(qǐng)者如果堅(jiān)持了很多年，這說(shuō)明這個(gè)孩子有很強(qiáng)的決心和毅力，對(duì)自己的人生有規(guī)劃。而這恰恰是美國(guó)名校所看重的!

　　最后談?wù)劤煽?jī)

　　美國(guó)名校選擇學(xué)生時(shí)，會(huì)優(yōu)先考慮那些課外活動(dòng)取得成就的學(xué)生。 如果堅(jiān)持一項(xiàng)興趣班的話(huà)，盡量多參加比賽，多取得一些成績(jī)，這也能增加未來(lái)上大學(xué)的砝碼。

　　能力二：修養(yǎng)好，氣質(zhì)佳

　　除了課外活動(dòng)，個(gè)人氣質(zhì)和修養(yǎng)也是極為重要的。美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)都有面試，用來(lái)考核一個(gè)人的談吐舉止，如果一個(gè)孩子彬彬有禮、大方得體，肯定會(huì)給面試官一個(gè)非常好的印象，從而增加錄取幾率。

　　美國(guó)流傳一份常春藤面試攻略，下面幾樣都是關(guān)于個(gè)人氣質(zhì)和修養(yǎng)的：

　　外向，自信，誠(chéng)實(shí)

　　保持冷靜，看著對(duì)方的眼睛說(shuō)話(huà)

　　談話(huà)不卑不亢

　　適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，問(wèn)一些問(wèn)題

　　離開(kāi)前，口頭表達(dá)謝意

　　二十四小時(shí)之內(nèi)，送一張感謝卡或以電郵形式表示感謝

　　個(gè)人的氣質(zhì)和修養(yǎng)是留給別人的印象。 甭管長(zhǎng)得是否漂亮，但氣質(zhì)一定要好。如果孩子比較缺乏禮貌，也一定要教育孩子改正，“please”、“thank you”這些禮貌用語(yǔ)一定要成為孩子說(shuō)話(huà)的一種習(xí)慣。如果孩子說(shuō)話(huà)不看著別人，聲音偏小，一定要讓TA學(xué)會(huì)看著別人眼睛說(shuō)話(huà)，聲音大而清晰，說(shuō)話(huà)時(shí)候不能有小動(dòng)作，不能打斷別人。

　　能力三：寫(xiě)作!

　　美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)時(shí)都要求學(xué)生寫(xiě)作文，考官根據(jù)作文來(lái)做篩選。比如我認(rèn)識(shí)的一個(gè)孩子在申請(qǐng)大學(xué)時(shí)被要求回答如下問(wèn)題——在250字內(nèi)描述一個(gè)展現(xiàn)了你的領(lǐng)導(dǎo)才華的時(shí)刻。

　　一開(kāi)始，她寫(xiě)的是她如何在學(xué)校的籃球比賽中和同學(xué)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，最后贏得一場(chǎng)校際比賽的故事。結(jié)果輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的老師看到她的作文后，說(shuō)太平淡了，領(lǐng)導(dǎo)力部分完全沒(méi)體現(xiàn)，全部重寫(xiě)!經(jīng)過(guò)幾次修改后，

　　故事沒(méi)有提到一個(gè)的字眼，但卻生動(dòng)而真切地展現(xiàn)了這個(gè)女孩過(guò)人的領(lǐng)導(dǎo)才華。而這個(gè)女孩最后也成功被賓西法利亞大學(xué)錄取。這就是作文的魅力，一篇好的作文是學(xué)生能否拿到名校offer的基礎(chǔ)!

　　對(duì)于寫(xiě)作訓(xùn)練來(lái)說(shuō)，一定要讓孩子多寫(xiě)，注意語(yǔ)法、句式。畢竟寫(xiě)作和口語(yǔ)有很大不同，寫(xiě)作要注意文字的優(yōu)美，時(shí)態(tài)要注意、適當(dāng)用些從句、可以來(lái)些排比句等等，這些也只有不斷練習(xí)才能掌握到。

　　這三種能力的培養(yǎng)是個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，所以做好規(guī)劃是申請(qǐng)名校的必要條件。愛(ài)迪國(guó)際學(xué)校老師如是說(shuō)�！　�

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