【育路教育網(wǎng)搜集】每一種語言的學(xué)習(xí)都不是雜亂無章的，只要掌握了正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)起來也就得心應(yīng)手了。今天編輯特地采訪了新動力學(xué)校韓語教研中心的主任周建麗老師，請她和同學(xué)們一起談?wù)剬W(xué)好韓語的好方法。

    周老師從大學(xué)畢業(yè)后一直從事韓語教學(xué)，性格活潑可愛和學(xué)員很容易打成一片。喜歡將韓流和韓語的講授結(jié)合起來，擅長韓語初中高級語法與中文的詳細對比。

    其實，許多學(xué)員朋友與韓語的親密接觸，恐怕最初都是受了韓國影視劇的誘惑。一部靚男美女情節(jié)感人的作品看下來，常令人對韓國充滿好奇，想一窺這個與我們一衣帶水的鄰國之究竟。我想除了對韓語感興趣的學(xué)員外，留學(xué)也是很多學(xué)員選擇學(xué)習(xí)韓語的初衷，因為到韓國留學(xué)，首要語言上要過關(guān)，不然到異國他鄉(xiāng)，語言不通，對于生活和工作都會帶來一定的不便的。

    凡是想掌握一門語言，都要下一番功夫才能做到，畢竟外語不是我們的母語，而且我們沒有特定的語言環(huán)境，對于剛剛?cè)腴T的學(xué)生來說，肯定會有一頭霧水的迷茫。在這里，我從不同的方面和同學(xué)們分享一下學(xué)習(xí)韓語的方法。

    1　詞匯方面：韓語詞匯基本由漢字詞，固有詞和外來語構(gòu)成。而漢字詞占了一半以上的比例。這些詞語的特點是，一個韓語對應(yīng)一個漢字，比如“？？”分別對應(yīng)“學(xué)”“校”， “？？”分別對應(yīng)“生”“活”，那么“？？”就是“學(xué)生”了。有的同學(xué)可能會抱怨單詞背了很多遍依然記不住。這在初級階段非常正常，因為你的大腦還沒有適應(yīng)韓語這套文字系統(tǒng)。其實只要你的大腦開始適應(yīng)這種新的文字符號，記憶就會開始變輕松了，這個過程大概需要一到兩個月左右。所以多給自己一點時間啊。漢字詞占據(jù)了韓語詞匯的半壁江山，是我們大量擴充詞匯，猜測生詞含義的基礎(chǔ)。固有詞短小精悍，多讀幾遍即可搞定。還可以聯(lián)系英語等其他外語幫助記憶。

    2　語音方面與漢語相比，韓語對唇形和口腔肌肉的緊張度要求比較嚴(yán)格，特別是在送氣音和緊音方面。大家一定注意一開始就要養(yǎng)成正確的發(fā)音方法，不標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音對于你的聽力也有一定的影響。希望大家能在最初階段辛苦一些，為將來打下一個堅實的基礎(chǔ)。在語音學(xué)習(xí)的方法方面，建議大家準(zhǔn)備一面小鏡子，一邊看著自己的口型，一邊對照老師的進行練習(xí)�；蛘哒乙徊宽n劇，在欣賞優(yōu)美劇情的同時也請注意一下他們的唇部變化，現(xiàn)在要將你的動作向他們統(tǒng)一了。

    3 語法方面首先要去除對語法的畏懼心理，輕松面對。建議你以《新標(biāo)準(zhǔn)韓國語》第一冊的語法為基礎(chǔ)。這本書中每一課的語法都有一個側(cè)重，基本不會重復(fù)，而且非常實用，會一直伴隨著你學(xué)習(xí)的歷程。以它們?yōu)橹骶�，將以后學(xué)到的語法穿插進去，在比較區(qū)別時加入例句的對比。這些工作是要大家在課下自己完成的。需要有規(guī)律的不斷記憶，避免用的時候發(fā)生遺忘。

    周老師還向編輯介紹，有時間的同學(xué)可以利用暑假的好時光來學(xué)習(xí)韓語，集中時間學(xué)習(xí)便于知識的記憶和鞏固。周老師和所有新動力的老師同學(xué)們一起等你來感受韓語的魅力！

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