四、辨析題(共l5分)。
1．學(xué)校教育是萬能的。
2．學(xué)生的成長完全仰仗教師對于教學(xué)活動的指導(dǎo)，教師在教育教學(xué)活動中起主宰作用。
3．班級授課制是最有效的授課形式。
4．面對國際國內(nèi)形勢的深刻變化，中學(xué)德育既面臨新的機遇，也面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。
5．德育過程是組織學(xué)生的活動和交往過程。
6．質(zhì)量是教育事業(yè)的生命線，目前的教育改革，無論是國內(nèi)還是國外，都把提高質(zhì)量作為改革的核心。

五、簡答題(每題4分，共24分)。
1．班主任了解和研究學(xué)生的方法有哪些?
2．簡述教學(xué)策略的基本特征。
3．普通中學(xué)智育有哪些要求?
4．為什么說教育在人特別是年輕一一代發(fā)展中起主導(dǎo)作用?
5．學(xué)校文化具有哪些特性?
6．近代教育與古代教育相比較，出現(xiàn)了哪些變化?

六、論述題(每小題6分，共26分)。
1．研究成果表述的目的是什么?
2．研究文獻(xiàn)的類別與特點分別是什么?
3．請針對我國中小學(xué)德育的主要問題，論述德育過程為什么是教育者引導(dǎo)下學(xué)生能動的道德活動過程。
4．試述成熟對個體身心發(fā)展的意義?