參考答案

一、單項選擇題
1．A 2．C 3．B 4．C 5．D 6．B 7．C 8．A 9．D 10．C 11．A 12．A 13．A 14．B 15．A16．A 17．B 18．D 19．D 20．C

二、多項選擇題
1．ABCD 2．ABDE 3．ABC 4．ABCDE 5．ACE

三、填空題
1．“癸卯學(xué)制”
2．能動性
3．成熟機制
4．生活美
5．進程
6．系統(tǒng)化
7．目標(biāo)評價模式
8．弗洛伊德
9．大教學(xué)論
10．孔子
11．間接
12．根據(jù)學(xué)生的特點因材施教
13．教育者
14．體諒模式
15．課程類型
16．自我意識
17．系統(tǒng)化
18．科學(xué)文化知識非認(rèn)知因素
19．學(xué)生
20．基本組成部分

四、辨析題
1．(×)。勞動力是人進行勞動的能力，是人生產(chǎn)某種使用價值時所運用的體力和智力的總和。
2．(√)。
3．(×)。勞動技術(shù)教育是引導(dǎo)學(xué)生掌握勞動技術(shù)知識和技能，形成勞動觀點和習(xí)慣的教育。勞動技術(shù)教育通過科學(xué)技術(shù)知識的教學(xué)和勞動實踐，使學(xué)生了解物質(zhì)生產(chǎn)的基本技術(shù)知識，掌握一定的職業(yè)技術(shù)知識和技能，養(yǎng)成良好的勞動態(tài)度和勞動習(xí)慣。
4．(×)。教學(xué)過程的矛盾主要表現(xiàn)為教師與教學(xué)內(nèi)容之間的矛盾、教師與學(xué)生之間的矛盾、學(xué)生與其他所學(xué)的知識之間的矛盾三方面。其中，第三種矛盾是教學(xué)過程的主要矛盾。因此學(xué)生的認(rèn)識活動是教學(xué)中的主要的活動，教學(xué)過程主要是一種認(rèn)識過程。
5．(√)。
6．(√)。