填空練習題
1．桑代克的最基本的三條學習規(guī)律是效果律、練習律和__________。
2．有四種反思教學的方法，他們是反思日記、詳細描述、交流討論和__________。
3．根據(jù)艾賓浩斯的遺忘曲線，遺忘的進程是先快后慢，因此復習要__________。
4．學習策略包括認知策略、元認知策略和__________。
5．品德是——的簡稱。
6．根據(jù)教學評價的嚴謹程度，評價分為正式評價和__________。
7．加涅認為情感領域的教學目標分為接受、反應、形成價值觀念、組織價值觀念系統(tǒng)、__________
8．創(chuàng)造性思維的主要特征有流暢性、變通性和__________。
9．學習動機由——和——兩個基本成分構成。
10．憑借經(jīng)驗而產(chǎn)生的行為或行為潛能的相對持久變化，稱為__________。
11．群體成員放棄自己的意見而采取與大多數(shù)人一致的行為，這種現(xiàn)象稱為__________。
12．少年期思維的主要特點是__________逐漸占主導地位。
13．課堂管理就是指教師通過協(xié)調(diào)課堂內(nèi)的__________而有效地實現(xiàn)預定教學目標的過程。
14．學習與教學的要素包括學生、教師、教學內(nèi)容、教學媒體和__________。
15．短時記憶的容量相當有限。大約是__________組塊。
16．后面學習的材料對保持或回憶前面的學習材料的干擾，稱為__________。
17．20世紀60年代到70年代末，教育心理學的發(fā)展進入__________時期。
18．影響創(chuàng)造性的因素有環(huán)境、智力和__________。
19．行為演練的基本方法有全身松弛訓練、系統(tǒng)脫敏法、__________。
20．先于一定的活動而又指向該活動的一種動力準備狀態(tài)，稱為__________。