第四節(jié) 質(zhì)量管理方法 一、ABC分析法:主次因素圖、帕累托圖、排列圖,是按次序排列引起缺陷的各種原因的條形圖。 按次序是為了指導糾正行動首先采取行動糾正引起缺陷數(shù)目最多的問題。 左縱坐標表示頻數(shù)——不合格品件數(shù);右縱坐標為頻率——不合格品累計%;橫坐標表示影響質(zhì)量的各種因素,按各因素影響程度(造成不合格品數(shù))排列。 A類為主要因素,0—80%,一般認為有1—3個;B類為次要因素,80—90%;C類為一般因素,90—100%. 1、確定調(diào)查對象、范圍、內(nèi)容 2、通過實測實量收集數(shù)據(jù),并根據(jù)內(nèi)容原因分類 3、按頻數(shù)大小重新排列項目,計算頻數(shù)總值,算出各項目的頻率和累計百分比,制表。 4、繪制直方圖,畫出累計百分比曲線 5、對排列圖進行分析,主要、次要、一般因素 6、縱坐標可是影響質(zhì)量頻數(shù),也可是經(jīng)濟損失 二、魚刺圖分析法(因果分析):在質(zhì)量分析中,采用從大到小、從粗到細、順藤摸瓜、追根到底方法。 影響工程質(zhì)量原因:材料、機械設(shè)備、施工方法、檢測儀器、工人本身、施工環(huán)境。——人材機法環(huán) 1、散差分解型因果分析—魚刺圖:對全面了解和掌握各工作間關(guān)系十分有利,適研究較大工程質(zhì)量問題 2、工作分類型因果分析:根據(jù)分部 / 項工程和各公眾的施工順序,依次尋找影響質(zhì)量的因素。 優(yōu)點:作圖簡便,易理解;缺點:相同影響因素會出現(xiàn)多次。 三、控制圖法:管理圖,利用生產(chǎn)過程處于穩(wěn)定狀態(tài)下的產(chǎn)品質(zhì)量特性值分布服從正態(tài)分布的統(tǒng)計規(guī)律識別生產(chǎn)過程的異常因素,控制生產(chǎn)過程由于系統(tǒng)性原因造成的質(zhì)量波動,保證工作處于控制狀態(tài)。 生產(chǎn)正常:1、點沒有跳出控制界限;2、點排列沒有缺陷。 國民經(jīng)濟評價:土地機會成本 還本付息表(等額還本付息方式) ①年初本金 ②年利率 ③本年應計利息1×2 ④本年還本付息A (A/P,i,n)=[i(1+i)n]/[(1+i)n-1] ⑤本年應還本金4-3 ⑥年末本金1-5 還本付息表(等額還本利息照付方式) ①年初本金 ②年利率 ③本年應計利息1×2 ④本年應還本金1/n ⑤本年還本付息3+4 ⑥年末本金1-4 項目總成本費用表 |
輔導科目 | 精講班 |
沖刺班 |
串講班 |
報 名 |
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主講老師 |
課時 |
試聽 |
主講老師 |
課時 |
試聽 |
主講老師 |
課時 |
試聽 |
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李述萍 |
40 |
張立寧 |
20 |
張立寧 |
12 |
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劉翠玲 |
40 |
劉翠玲 |
20 |
劉翠玲 |
12 |
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成麗芹 |
40 |
曹明銘 |
20 |
成麗芹 |
12 |
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王雙增 陳憲 |
40 |
王雙增 陳憲 |
20 |
王雙增 陳憲 |
12 |
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王曉琴 |
40 |
杜 軍 |
20 |
杜 軍 |
12 |
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精講班:每科課程學費 200 元 沖刺班:每科課程學費 100 元 串講班:每科課程學費 100 元 | ||||||||||
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【責任編輯:育路編輯 糾錯】 |
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