日本藝術(shù)類大學(xué)和專業(yè)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐與動(dòng)手能力，匯聚了大量活躍于一線的教授，教學(xué)扎實(shí)與思想前衛(wèi)并重。

　　選擇日本作為藝術(shù)留學(xué)的目的地，能讓學(xué)生更好地理解國(guó)際視野，在這樣一個(gè)兼具傳統(tǒng)與現(xiàn)代的環(huán)境中激發(fā)他們的創(chuàng)作靈感。

　　教育質(zhì)量與院校資源

　　日本擁有多所世界頂尖美術(shù)類大學(xué)，藝術(shù)教育體系成熟，注重基礎(chǔ)訓(xùn)練與創(chuàng)意思維的雙重提升。

　　教學(xué)理念融合了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕橙司衽c現(xiàn)代設(shè)計(jì)方法，強(qiáng)調(diào)過(guò)程、技藝與表達(dá)力并重。

　　各大院校專業(yè)覆蓋廣泛，細(xì)分程度高，視覺(jué)傳達(dá)、動(dòng)畫(huà)、產(chǎn)品、建筑、時(shí)尚、純藝等領(lǐng)域均設(shè)有獨(dú)立學(xué)科，便于學(xué)生早期定位發(fā)展方向。

　　留學(xué)成本與獎(jiǎng)學(xué)金支持

　　相較歐美國(guó)家，日本藝術(shù)留學(xué)在學(xué)費(fèi)與生活成本上具明顯優(yōu)勢(shì)，一般學(xué)費(fèi)大概8-10萬(wàn)人民幣/年，學(xué)生還可申請(qǐng)包括政府、院校、企業(yè)合作等在內(nèi)的多種獎(jiǎng)學(xué)金形式，覆蓋面廣、支持力度強(qiáng)，大幅減輕家庭經(jīng)濟(jì)壓力。

　　就業(yè)前景與職業(yè)發(fā)展

　　日本設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)高度發(fā)達(dá)，動(dòng)漫、影視、服裝、建筑等行業(yè)在全球具廣泛影響力。

　　簽證政策相對(duì)寬松，就職門(mén)檻合理，為國(guó)際學(xué)生提供友好就業(yè)環(huán)境。

　　眾多藝術(shù)院校與企業(yè)建立產(chǎn)學(xué)合作機(jī)制，開(kāi)設(shè)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)與人才推薦通道，為畢業(yè)后的職業(yè)發(fā)展提供保障。

　　文化特色與專業(yè)融合優(yōu)勢(shì)

　　日式美學(xué)融合了傳統(tǒng)與現(xiàn)代，自成一派，強(qiáng)調(diào)細(xì)膩感知與形式美感。

　　院校高度重視實(shí)踐教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生參與真實(shí)項(xiàng)目，打通藝術(shù)創(chuàng)作與商業(yè)落地的邊界。

　　這一獨(dú)特的教育氛圍，為學(xué)生提供了一個(gè)激發(fā)創(chuàng)作潛力、錘煉藝術(shù)語(yǔ)言的理想環(huán)境。

　　面對(duì)越來(lái)越多有意向申請(qǐng)日本藝術(shù)大學(xué)的學(xué)生與家庭，君誠(chéng)國(guó)際藝術(shù)高中依托多年國(guó)際藝術(shù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，聯(lián)合日本一線教育資源，全新開(kāi)設(shè)日本藝術(shù)班，為學(xué)生提供一條系統(tǒng)、專業(yè)、穩(wěn)定的升學(xué)路徑。

　　六大藝術(shù)工作室，50+專業(yè)方向覆蓋

　　君誠(chéng)設(shè)有視覺(jué)傳達(dá)、時(shí)尚設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體、建筑室內(nèi)、工業(yè)產(chǎn)品、造型研究六大藝術(shù)科系工作室，全面對(duì)應(yīng)日本美大熱門(mén)專業(yè)。每個(gè)方向均配備專屬師資與設(shè)備，確保學(xué)生在細(xì)分領(lǐng)域深入發(fā)展。

　　聯(lián)合研發(fā)課程體系

　　君誠(chéng)獨(dú)家整合中日教育資源，研發(fā)涵蓋校本課程、留學(xué)機(jī)構(gòu)課程、日本本土私塾教學(xué)與美大預(yù)科內(nèi)容的復(fù)合課程體系，幫助學(xué)生在語(yǔ)言、作品集、文化認(rèn)知等方面全面接軌日本藝術(shù)本科標(biāo)準(zhǔn)。

　　一站式教學(xué)，全流程輔導(dǎo)

　　從美術(shù)基礎(chǔ)、美術(shù)通識(shí)、日本文化、語(yǔ)言訓(xùn)練、項(xiàng)目創(chuàng)作到升學(xué)規(guī)劃與入試準(zhǔn)備，全階段課程層層遞進(jìn)，匹配學(xué)生不同發(fā)展階段的能力需求，為每位學(xué)生制定清晰可行的成長(zhǎng)路徑。

　　中日教師協(xié)同教研

　　君誠(chéng)藝術(shù)高中日本班課程由君誠(chéng)藝術(shù)教師與日本合作私塾團(tuán)隊(duì)共同執(zhí)教，階段性組織升學(xué)審核與成果評(píng)估。學(xué)生將有機(jī)會(huì)接受來(lái)自日本五美大、東京藝術(shù)大學(xué)等一流名校背景教師的專業(yè)指導(dǎo)，持續(xù)優(yōu)化作品集與語(yǔ)言能力。

　　靈活學(xué)制設(shè)計(jì)，暢通國(guó)內(nèi)外銜接

　　我們提供2.5+1或3+0.5的靈活學(xué)制選擇，學(xué)生在君誠(chéng)完成核心課程與語(yǔ)言準(zhǔn)備后，即可直升日本合作高?；蛩桔樱樌M(jìn)入美術(shù)大學(xué)本科學(xué)習(xí)階段。

　　多元入試方式，100%錄取保障機(jī)制

　　針對(duì)不同學(xué)生特點(diǎn)，我們提供多種入試路徑規(guī)劃，并與多所日本正規(guī)美術(shù)大學(xué)達(dá)成合作，為每位完成課程的學(xué)生提供清晰、可實(shí)現(xiàn)的升學(xué)出口。

　　日本藝術(shù)院?？粗貙I(yè)能力和語(yǔ)言水平的同時(shí)，更強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)創(chuàng)作動(dòng)機(jī)和文化語(yǔ)境的深度理解。為此，君誠(chéng)日本藝術(shù)班構(gòu)建了“藝術(shù)+語(yǔ)言+升學(xué)”三位一體的完整課程體系，覆蓋從入學(xué)到出愿的每一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

君誠(chéng)國(guó)際藝術(shù)高中日本班課程規(guī)劃

　　藝術(shù)課程模塊

　　君誠(chéng)將多維度藝術(shù)教育理念融入課程體系，幫助學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)、拓展視野、強(qiáng)化作品集創(chuàng)作能力

　　美術(shù)通識(shí)課：以感知、探索、趣味、拓展為階段，引導(dǎo)學(xué)生了解藝術(shù)語(yǔ)言與跨媒介表達(dá)，發(fā)展綜合藝術(shù)素養(yǎng)。

　　美術(shù)基礎(chǔ)課：針對(duì)日本入試要求，重點(diǎn)訓(xùn)練素描、色彩、構(gòu)圖、造型等基本功。

　　藝術(shù)修養(yǎng)課：通過(guò)展覽參訪、講座研學(xué)、寫(xiě)生調(diào)研等形式，提升藝術(shù)感受力與批判性思維。

　　作品集項(xiàng)目課：聚焦學(xué)生個(gè)人主題，完成針對(duì)目標(biāo)院校的獨(dú)立項(xiàng)目創(chuàng)作，形成完整作品集。

　　工作坊課程：聯(lián)合日本當(dāng)?shù)厮桔优c工作室，組織實(shí)踐類短訓(xùn)課程，提升動(dòng)手能力與創(chuàng)作自驅(qū)性。

　　入試對(duì)策課：針對(duì)目標(biāo)院校歷年考試題目，開(kāi)展模擬訓(xùn)練與個(gè)別輔導(dǎo)。

　　升學(xué)規(guī)劃課程

　　日本的升學(xué)對(duì)過(guò)程管理有著比較嚴(yán)格的要求，我們?yōu)槊恳晃粚W(xué)生提供科學(xué)測(cè)評(píng)與一對(duì)一指導(dǎo)：

　　綜合能力測(cè)評(píng)：通過(guò)基礎(chǔ)測(cè)試與訪談，全面了解學(xué)生在語(yǔ)言、藝術(shù)、思維等維度的真實(shí)水平。

　　升學(xué)指導(dǎo)課：系統(tǒng)講解日本藝術(shù)升學(xué)流程、專業(yè)差異與未來(lái)職業(yè)路徑，引導(dǎo)學(xué)生做出合適選擇。

　　1v1定制規(guī)劃：結(jié)合學(xué)生興趣與能力，制定個(gè)性化升學(xué)路徑與階段性目標(biāo)計(jì)劃。

　　語(yǔ)言課程模塊

　　語(yǔ)言是通往日本美大的鑰匙。君誠(chéng)為學(xué)生設(shè)置了系統(tǒng)化語(yǔ)言訓(xùn)練模塊

　　日語(yǔ)課程：

　　JLPT(日本語(yǔ)能力測(cè)試)

　　EJU日語(yǔ)(日本留學(xué)考試)

　　藝術(shù)日語(yǔ)課程

　　小論文課程

　　入試面試課程

　　英語(yǔ)課程(選修)：

　　TOEFL/IELTS基礎(chǔ)與強(qiáng)化課程，適用于跨語(yǔ)言升學(xué)規(guī)劃或雙語(yǔ)能力培養(yǎng)。

　　教研審核機(jī)制

　　為確保學(xué)習(xí)質(zhì)量和成果標(biāo)準(zhǔn)，君誠(chéng)藝術(shù)高中日本班項(xiàng)目配備中日聯(lián)合教研團(tuán)隊(duì)，進(jìn)行階段性成果審核與進(jìn)度管理

　　中日導(dǎo)師共同參與階段復(fù)盤(pán)與作品講評(píng)

　　提供針對(duì)性反饋與優(yōu)化建議

　　安排目標(biāo)院校背景導(dǎo)師授課或講座，確保學(xué)生始終對(duì)標(biāo)一線標(biāo)準(zhǔn)

　　文書(shū)與出愿指導(dǎo)

　　日本藝術(shù)留學(xué)除了作品和成績(jī)，出愿材料的邏輯與表達(dá)同樣關(guān)鍵。君誠(chéng)藝術(shù)高中日本班提供：

　　語(yǔ)言學(xué)校/私塾對(duì)接支持

　　出愿材料準(zhǔn)備指導(dǎo)(含小論文、動(dòng)機(jī)信、推薦信)

　　面試流程演練與內(nèi)容優(yōu)化

　　行前規(guī)劃與生活適應(yīng)課程

　　整體課程體系以階段遞進(jìn)、內(nèi)容精準(zhǔn)對(duì)接、路徑高度可實(shí)施為原則，既契合日本美術(shù)大學(xué)的培養(yǎng)邏輯，也能夠幫助學(xué)生構(gòu)建可持續(xù)發(fā)展的創(chuàng)作能力與升學(xué)策略。

　　日本藝術(shù)設(shè)計(jì)類本科專業(yè)體系極為完善，細(xì)分領(lǐng)域豐富，且多數(shù)高校專業(yè)設(shè)置緊貼行業(yè)需求，教學(xué)實(shí)踐結(jié)合度高。以下是目前申請(qǐng)熱度高、就業(yè)導(dǎo)向清晰的六大專業(yè)方向及代表院校推薦。

　　視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)

　　覆蓋專業(yè)：平面設(shè)計(jì)、品牌設(shè)計(jì)、字體排版、書(shū)籍設(shè)計(jì)、插畫(huà)、網(wǎng)頁(yè)與交互設(shè)計(jì)等

　　代表院校：多摩美術(shù)大學(xué)、武藏野美術(shù)大學(xué)、東京造形大學(xué)、日本大學(xué)藝術(shù)學(xué)部

　　專業(yè)特點(diǎn)：教學(xué)重視構(gòu)成力與信息傳達(dá)能力，強(qiáng)調(diào)視覺(jué)語(yǔ)言的系統(tǒng)構(gòu)建，課程實(shí)踐性強(qiáng)

　　時(shí)尚設(shè)計(jì)與管理

　　覆蓋專業(yè)：服裝設(shè)計(jì)、時(shí)尚管理、品牌策劃、服飾配飾設(shè)計(jì)、珠寶設(shè)計(jì)等

　　代表院校：文化服裝學(xué)院、多摩美術(shù)大學(xué)、武藏野美術(shù)大學(xué)、京都藝術(shù)大學(xué)

　　專業(yè)特點(diǎn)：融合傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代潮流，部分院校與品牌或秀場(chǎng)合作緊密，就業(yè)導(dǎo)向明確

　　數(shù)字媒體與新媒體藝術(shù)

　　覆蓋專業(yè)：動(dòng)畫(huà)、影視、攝影、媒體藝術(shù)、游戲設(shè)計(jì)、交互裝置、漫畫(huà)等

　　代表院校：多摩美術(shù)大學(xué)、東京造形大學(xué)、京都精華大學(xué)、日本大學(xué)藝術(shù)學(xué)部

　　專業(yè)特點(diǎn)：課程高度融合技術(shù)與藝術(shù)，貼近行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，部分院校有與吉卜力、NHK等長(zhǎng)期合作項(xiàng)目

　　建筑與空間設(shè)計(jì)

　　覆蓋專業(yè)：建筑設(shè)計(jì)、空間演出、展示設(shè)計(jì)、城市規(guī)劃、室內(nèi)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)等

　　代表院校：東京藝術(shù)大學(xué)、武藏野美術(shù)大學(xué)、京都藝術(shù)大學(xué)、金澤美術(shù)工藝大學(xué)

　　專業(yè)特點(diǎn)：注重構(gòu)造美學(xué)與功能實(shí)用性的結(jié)合，強(qiáng)調(diào)社會(huì)性議題與設(shè)計(jì)邏輯

　　工業(yè)產(chǎn)品與材料設(shè)計(jì)

　　覆蓋專業(yè)：產(chǎn)品設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)、陶藝、金工、木工、交通工具設(shè)計(jì)等

　　代表院校：武藏野美術(shù)大學(xué)、多摩美術(shù)大學(xué)、愛(ài)知縣立藝術(shù)大學(xué)、成安造型大學(xué)

　　專業(yè)特點(diǎn)：課程強(qiáng)調(diào)材料實(shí)驗(yàn)與用戶思維，培育設(shè)計(jì)執(zhí)行力與制造邏輯

　　造型研究與純藝術(shù)

　　覆蓋專業(yè)：油畫(huà)、日本畫(huà)、版畫(huà)、雕塑、裝置藝術(shù)、纖維藝術(shù)、自由藝術(shù)等

　　代表院校：東京藝術(shù)大學(xué)、女子美術(shù)大學(xué)、京都市立藝術(shù)大學(xué)、沖繩縣立藝術(shù)大學(xué)

　　專業(yè)特點(diǎn)：更強(qiáng)調(diào)思想性與個(gè)人語(yǔ)言的構(gòu)建，適合具備藝術(shù)表達(dá)與研究取向的學(xué)生

　　針對(duì)具體專業(yè)與院校匹配個(gè)人規(guī)劃，君誠(chéng)升學(xué)團(tuán)隊(duì)將為學(xué)生提供1v1升學(xué)路徑建議，并結(jié)合語(yǔ)言能力、作品傾向與學(xué)制選擇，制定可落地的院校申請(qǐng)清單。

　　日本的美術(shù)大學(xué)分布集中、體系成熟，既有國(guó)公立院校的深厚底蘊(yùn)，也有私立名校在業(yè)界影響力強(qiáng)、產(chǎn)學(xué)結(jié)合緊密。以下幾所院校，是近年來(lái)中國(guó)藝術(shù)留學(xué)生申請(qǐng)的重點(diǎn)目標(biāo)院校。

　　東京藝術(shù)大學(xué)(國(guó)立)

　　東京藝術(shù)大學(xué)是日本國(guó)內(nèi)歷史悠久的藝術(shù)類高等學(xué)府之一，也是日本唯一的藝術(shù)類國(guó)立大學(xué)。主要目的為培養(yǎng)美術(shù)和音樂(lè)領(lǐng)域的藝術(shù)家，在日本國(guó)內(nèi)被一致公認(rèn)為日本最高的藝術(shù)家培養(yǎng)圣地。

　　優(yōu)勢(shì)專業(yè)：油畫(huà)、日本畫(huà)、雕塑、工藝、建筑設(shè)計(jì)

　　知名校友

　　李叔同

　　中國(guó)音樂(lè)家、書(shū)法家、戲劇活動(dòng)家

　　福田繁雄

　　世界三大視覺(jué)大師之一

　　多摩美術(shù)大學(xué)(私立)

　　建校于1935年，是日本規(guī)模最大的私立美術(shù)大學(xué)。學(xué)校以“自由與意力”作為教育理念，實(shí)踐美術(shù)和設(shè)計(jì)的創(chuàng)作研究、不斷探求美術(shù)教育的應(yīng)有價(jià)值和方式。該校在插畫(huà)、動(dòng)畫(huà)、平面設(shè)計(jì)享譽(yù)全球，動(dòng)畫(huà)專業(yè)與吉卜力工作室深度合作。與東京藝術(shù)大學(xué)、武藏野美術(shù)大學(xué)并稱為日本頂級(jí)美術(shù)大學(xué)的“御三家”。

　　優(yōu)勢(shì)專業(yè)：平面設(shè)計(jì)、插畫(huà)、動(dòng)畫(huà)、品牌設(shè)計(jì)、時(shí)尚管理

　　知名校友

　　三宅一生

　　服裝設(shè)計(jì)師，Issey Miyake品牌創(chuàng)始人

　　深澤直人

　　產(chǎn)品設(shè)計(jì)師，無(wú)印良品、±0系列設(shè)計(jì)者

　　武藏野美術(shù)大學(xué)(私立)

　　武藏美是一所美術(shù)造型藝術(shù)教育的綜合性大學(xué)，以“探尋可觸達(dá)人類真正自由的美術(shù)教育”為理念。是日本學(xué)科領(lǐng)域分類最多并且教育規(guī)模最大的美術(shù)專門(mén)高等學(xué)府，與東京藝術(shù)大學(xué)、多摩美術(shù)大學(xué)并稱為日本頂級(jí)美術(shù)大學(xué)的“御三家”。

　　優(yōu)勢(shì)專業(yè)：產(chǎn)品設(shè)計(jì)、空間設(shè)計(jì)、純藝術(shù)、視覺(jué)傳達(dá)、建筑

　　知名校友

　　原研哉

　　設(shè)計(jì)師，小米logo、無(wú)印良品品牌視覺(jué)主理人

　　今敏

　　動(dòng)畫(huà)導(dǎo)演，《千年女優(yōu)》

　　女子美術(shù)大學(xué)(私立)

　　女子美術(shù)大學(xué)的簡(jiǎn)稱為“女子美”，是于1900年設(shè)立的日本唯一女子教育機(jī)構(gòu)，1949年建立日本私立大學(xué)，是日本國(guó)內(nèi)最具歷史的私立美術(shù)大學(xué)。為東京五美大之一。

　　該學(xué)校以“通過(guò)藝術(shù)實(shí)現(xiàn)女性獨(dú)立”、“提高女性社會(huì)地位”、“培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人員和藝術(shù)教師”為目標(biāo)，創(chuàng)辦為藝術(shù)教育學(xué)校。

　　優(yōu)勢(shì)專業(yè)：日本畫(huà)、插畫(huà)、纖維藝術(shù)、純藝術(shù)

　　知名校友：

　　山口裕子

　　Hello Kitty形象設(shè)計(jì)者

　　東京造形大學(xué)(私立)

　　東京造形大學(xué)是日本第一個(gè)以「造形」命名的藝術(shù)大學(xué)。

　　學(xué)校名稱和理念來(lái)源于繼承了德國(guó)造形大學(xué)包豪斯藝術(shù)學(xué)院(Bauhaus校)理念的烏爾姆造型學(xué)院(Hochschule für Gestaltung，Ulm)。學(xué)校以美術(shù)和設(shè)計(jì)的綜合性理念為重心，以培養(yǎng)具有創(chuàng)造性的高端藝術(shù)人材為目標(biāo)，培養(yǎng)出了大量藝術(shù)精英。是日本著名美術(shù)與設(shè)計(jì)教育的高等學(xué)府。

　　優(yōu)勢(shì)專業(yè)：交互設(shè)計(jì)、媒體藝術(shù)、電影、視覺(jué)裝置

　　知名校友：

　　大河原邦男

　　高達(dá)系列機(jī)甲設(shè)計(jì)師

　　日本大學(xué)藝術(shù)學(xué)部(私立)

　　日大藝術(shù)學(xué)部隸屬于日本大學(xué)，由寫(xiě)真，電影，美術(shù)，音樂(lè)，文藝，戲劇，放送，設(shè)計(jì)8個(gè)專業(yè)組成的藝術(shù)學(xué)部。學(xué)校簡(jiǎn)稱日藝?日蕓(にちげい)。在設(shè)計(jì)，電影，寫(xiě)真(攝影)，表演， 放送專業(yè)人才輩出，培養(yǎng)了大批各領(lǐng)域的藝術(shù)家。

　　優(yōu)勢(shì)專業(yè)：電影、美術(shù)、攝影、文藝創(chuàng)作、視覺(jué)設(shè)計(jì)

　　知名校友

　　青山剛昌

　　漫畫(huà)家，《名偵探柯南》作者

　　如學(xué)生有特定專業(yè)方向或目標(biāo)院校傾向，君誠(chéng)升學(xué)顧問(wèn)將提供一對(duì)一匹配分析，結(jié)合語(yǔ)言、作品集完成度與考試時(shí)間節(jié)奏，制定分階段申請(qǐng)計(jì)劃，確保落點(diǎn)精準(zhǔn)、路徑可行。

　　日本美術(shù)大學(xué)本科申請(qǐng)流程清晰、標(biāo)準(zhǔn)透明，既不像歐美申請(qǐng)那樣強(qiáng)調(diào)背景包裝，也不同于藝考體系的統(tǒng)一選拔。它更注重學(xué)生的作品能力、語(yǔ)言水平與學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，是一個(gè)可以長(zhǎng)期規(guī)劃、逐步推進(jìn)的體系。

　　日本藝術(shù)學(xué)部(本科)出愿(申請(qǐng))要求

　　日本藝術(shù)學(xué)部(本科)入試種類

　　素描

　　立體

　　色彩構(gòu)成

　　命題插畫(huà)

　　色彩寫(xiě)生

　　發(fā)想力

　　感覺(jué)測(cè)試

　　日本藝術(shù)學(xué)部(本科)入試種類

　　日本藝術(shù)學(xué)部(本科)入試時(shí)間規(guī)劃-赴日后

　　君誠(chéng)日本藝術(shù)班匯聚了來(lái)自日本五美大、武藏美、女子美等院校的優(yōu)秀畢業(yè)生與藝術(shù)家，構(gòu)建一支兼具海外教學(xué)背景、創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)與升學(xué)指導(dǎo)能力的中日聯(lián)合教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

　　胡老師

　　藝術(shù)教師

　　女子美術(shù)大學(xué) 碩士;

　　藝術(shù)教育工作8年&獨(dú)立青年藝術(shù)家;

　　東京都美術(shù)館“アタシの明日”獎(jiǎng);

　　女子美美術(shù)館獎(jiǎng);

　　美國(guó)費(fèi)城紙雕展;

　　日本橫濱亞洲“華展”;

　　東京六本木「ALL 五美大」交流展;

　　日本橫濱「intersection 八人展」;

　　東京天王州「 PRPER&FIBER」紙雕展 ;

　　東京國(guó)立新美術(shù)館「五美大綜合展」;

　　東京銀座個(gè)展「かげ」。

　　戴老師

　　藝術(shù)教師

　　武藏野美術(shù)大學(xué) 碩士;

　　國(guó)立新美術(shù)館「五美大綜合展」;

　　武藏美作品展;

　　電影火星使命美術(shù)(中國(guó)科學(xué)協(xié)會(huì))美術(shù)設(shè)計(jì);

　　燈塔計(jì)劃(知乎獨(dú)立紀(jì)錄片)美術(shù)設(shè)計(jì);

　　生活の友社「美術(shù)の窓」新人獎(jiǎng)。

　　鄧?yán)蠋?/span>

　　日語(yǔ)教師

　　早稻田大學(xué) 碩士

　　EJU文綜滿分

　　日本工作生活近十年

　　帶過(guò)五屆畢業(yè)生 日語(yǔ)平均分95/最高分140

　　招生計(jì)劃

　　招生年級(jí)：G9-G11

　　每班人數(shù)不超過(guò)15人

　　入學(xué)要求

　　招生對(duì)象：中學(xué)段(G9-G11)畢業(yè)或在讀生，不限學(xué)籍、戶籍

　　入學(xué)要求：

　　參加校內(nèi)筆試+面試