2011年山東中學(xué)教育學(xué)課后習題：第六章 課程

1、什么是課程？簡述課程的內(nèi)涵。

課程指學(xué)生在校期間所學(xué)內(nèi)容的總和及進程安排。

內(nèi)涵：(1)課程指學(xué)校中所要進行的德智體美等全部教育內(nèi)容的總和。(2)課程不僅包括各門學(xué)科、課內(nèi)教學(xué)，也包括課外活動，家庭作業(yè)和社會實踐等活動。(3)課程規(guī)定了各門學(xué)科的順序和課時分配、學(xué)年編制和學(xué)周安排。

2、課程的類型有哪些？

按設(shè)計形式：學(xué)科課程、活動課程

按學(xué)生選課的自主性：必修課程、選修課程

按課程任務(wù)：基礎(chǔ)型課程、拓展型課程、研究型課程

按課程的制定者：國家課程、地方課程、學(xué)校課程

3、制約課程的主要因素是什么？

(1)一定歷史時期社會發(fā)展的要求與提供的可能

(2)一定時代人類文化及其科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平

(3)學(xué)生的年齡特征和知識、能力基礎(chǔ)。

4、簡述課程理論的發(fā)展情況。

最早使用"課程"一詞的是朱熹，西方是斯賓塞《什么知識最有價值》

博比特 "活動分析法"

拉尓夫*泰勒 《課程與教學(xué)的基本原理》 現(xiàn)代課程理論的奠基石

編制課程四步驟：確定目標、選擇經(jīng)驗、組織經(jīng)驗、評價結(jié)果

現(xiàn)代課程理論：學(xué)科中心、學(xué)生中心、社會改造課程理論。

5、什么是課程計劃？課程計劃的構(gòu)成要素有哪些？

課程計劃是課程設(shè)置的整體規(guī)劃，它對學(xué)校的教學(xué)、生產(chǎn)勞動、課外活動等作出了全面安排，具體規(guī)定學(xué)校應(yīng)設(shè)置的學(xué)科、學(xué)科開設(shè)的順序及課時分配，并對學(xué)期、學(xué)年、假期進行劃分。

培養(yǎng)目標、課程設(shè)置、學(xué)科設(shè)置、課時分配、學(xué)年編制和學(xué)周安排

6、編制課程計劃的主要原則是什么？

(1)以教育目的與任務(wù)為前提，體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的完整性。

(2)以科學(xué)的課程理論為依據(jù)，體現(xiàn)基礎(chǔ)性與多樣性

(3)以學(xué)生的發(fā)展水平為基礎(chǔ)，體現(xiàn)知識的銜接性和學(xué)生的可接受性

(4)以課堂教學(xué)為主，全面安排各項活動。

7、課程計劃對中學(xué)教師的要求有哪些？

第一、 認真學(xué)習和熟悉課程計劃，了解中學(xué)教學(xué)和其他活動的全面安排和要求

第二、 了解自己任教學(xué)科開設(shè)的年級、順序、教學(xué)時數(shù)，了解自己任教學(xué)科在整個課程計劃中的地位與作用

第三、 了解自己任教學(xué)科與其他學(xué)科之間的聯(lián)系與銜接

第四、 綜觀學(xué)校教學(xué)、教育全局，明確自己的任務(wù)與要求，有目的、有計劃地組織自己的教學(xué)、教育工作。

8、什么是課程標準。

國家制定的基礎(chǔ)教育課程的基本規(guī)范和質(zhì)量要求，是課程計劃中每門學(xué)科以綱要的形式編寫的÷有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)性文件。

9、課程標準包括哪些內(nèi)容？

前言、課程目標、內(nèi)容標準、實施建議、附錄

10、怎樣理解和執(zhí)行課程標準？

(1)認真研究和把握課程標準

(2)全面系統(tǒng)地理解課程標準

(3)嚴格執(zhí)行課程標準

(4)以課程標準作為自己檢查教學(xué)質(zhì)量的依據(jù)

11、什么是教材？試述課程標準與教材的關(guān)系。

教材是教師和學(xué)生據(jù)以進行教學(xué)活動的材料。

課程標準與教材的關(guān)系：課程標準是教材編寫的依據(jù)，教材是課程標準最主要的載體。

12、什么是教科書？其作用有哪些？

教科書是根據(jù)課程標準編制的、系統(tǒng)反映學(xué)科內(nèi)容的教學(xué)用書。

作用：

(1)教科書是學(xué)生在學(xué)校獲得知識、進行教學(xué)的主要材料

(2)教科書是教師進行教學(xué)的主要依據(jù)

(3)教科書是統(tǒng)籌教學(xué)與各種活動的根據(jù)。

13、教師怎樣才能做到正確使用教科書？

(1)整體把握教科書

(2)重點設(shè)計教科書

(3)充分利用教科書

(4)及時引進新知識

(5)適當補充鄉(xiāng)土材料

(6)指導(dǎo)學(xué)生充分運用好教科書