18年前，北京君誠國際雙語學(xué)校誕生了，辦學(xué)宗旨以,為學(xué)生們提供了一個(gè)發(fā)揮潛能的平臺(tái)，學(xué)生們?cè)诶蠋�、家長的幫助下，最多限度的挖掘個(gè)人的學(xué)習(xí)、能力及各方面的潛能,為宗旨，也許那是它不是最知名的，離教育之路還很遠(yuǎn)，未被大家所認(rèn)識(shí)。

　　但，它堅(jiān)持，它所堅(jiān)持的!用愛教育學(xué)生“用愛做教育，用心做教育”，不融資，不開分校，一切為了孩子!學(xué)生的成就，是他們的首要目標(biāo)。

　　為孩子提供接近現(xiàn)實(shí)生活情境的課程，幫助學(xué)生提高成績。

　　為孩子提供一個(gè)有利于身心健康，安全而愉悅的環(huán)境。

　　所有的學(xué)生都有潛能在他們實(shí)現(xiàn)成功的道路上，我們會(huì)尊重并重視每一個(gè)孩子。

　　然而君誠學(xué)校今天的成績與他們的努力密不可分，今天我們就來一起了解下，北京君誠國際雙語學(xué)校背后的教育家。

　　Alan Ruby

　　資深國際教育專家

　　賓夕法尼亞大學(xué)教育學(xué)院資深研究員，教育國際化和全球化領(lǐng)域知名專家;曾擔(dān)任澳大利亞教育部副部長，負(fù)責(zé)中小學(xué)、高等教育和職業(yè)教育;曾擔(dān)任經(jīng)合組織(OCED)教育委員會(huì)主席，領(lǐng)導(dǎo)了學(xué)校評(píng)估等項(xiàng)目;作為世界銀行教育顧問，其領(lǐng)導(dǎo)教育國際化項(xiàng)目遍及包括中國在內(nèi)的多個(gè)亞太和歐美國家。

　　蘭迪 史蒂芬森

　　君誠國際學(xué)校校長

　　蘭迪先生是一位非常有經(jīng)驗(yàn)的國際學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者。他投身教育事業(yè)20多年，曾在各種不同崗位工作，并在加拿大及其他國家的中小學(xué)擔(dān)任校長一職。

　　在2011-2016年期間，作為CIH學(xué)院的校長，蘭迪先生帶領(lǐng)教職員工和學(xué)生取得了巨大的成功。CIH學(xué)院是世界名列前茅的體育特色國際寄宿制學(xué)校，招收來自世界各地的精英級(jí)體育特長生。在蘭迪擔(dān)任CIH學(xué)院校長期間，大部分畢業(yè)生都以高額獎(jiǎng)學(xué)金被學(xué)術(shù)類大學(xué)和運(yùn)動(dòng)員專業(yè)院校錄取。

　　蘭迪先生追求優(yōu)越，希望與君誠學(xué)校優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)和學(xué)生一起，把君誠學(xué)校建設(shè)成為北京地區(qū)的知名國際學(xué)校。

　　葛翠兵

　　知名國際學(xué)校校長

　　蘇州工業(yè)園區(qū)外國語學(xué)校校長，曾任南京師范大學(xué)附屬中學(xué)分校校長。南京市教育先進(jìn)個(gè)人，江蘇省師德先進(jìn)個(gè)人提名人選。畢業(yè)于南京師范大學(xué)，1992年8月到南京師范大學(xué)附屬中學(xué)工作,從教26年。中學(xué)高級(jí)教師，江蘇省高考地理閱卷專家組成員。在過去26年的教育生涯里，擔(dān)任班主任工作十余年，所帶的四屆高三高考錄取率均位居年級(jí)第一，多次被評(píng)為優(yōu)秀班主任。

　　陳起永

　　君誠國際學(xué)校高中部

　　特別顧問

　　君誠國際學(xué)校高中部特別顧問;IC課程創(chuàng)始人，IC學(xué)術(shù)委員會(huì)主席，美國哈佛大學(xué)商學(xué)院、美國西北大學(xué)、北京大學(xué)校友。著有《留學(xué)去美國》、《美國大學(xué)(本科)錄取》白皮書》、《上好的高中》等。

　　16年美國知名大學(xué)申請(qǐng)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)積累了大量成功案例，其中美國排名TOP 50 的大學(xué)超9000名，TOP 30  大學(xué)超2500名，常春藤本科院校超250名。

　　2018年，君城國際學(xué)校為打造更高標(biāo)準(zhǔn)、更高質(zhì)量的高中教育，特聘陳起永老師作為特別顧問，還全面啟動(dòng)了IC課程體系——

　　IC

　　個(gè)性化跨文化課程體系