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12月22日,由搜狐網(wǎng)、搜狐教育主辦的“育年度盛典”在北京舉辦,君誠(chéng)學(xué)校榮獲“2020年度行業(yè)品牌國(guó)際學(xué)校”,總校長(zhǎng)陳曉民博士出席本次盛典,并作為嘉賓出席圓桌論壇。
以下為陳曉民博士論壇講話實(shí)錄。
主持人:接下來(lái)我們的話題又不太一樣了,要說(shuō)說(shuō)留學(xué)這個(gè)話題,雖然留學(xué)對(duì)于今年疫情防控常態(tài)化的,對(duì)每個(gè)國(guó)家都是一個(gè)尷尬的話題,但是未來(lái)還是一個(gè)必須的話題。過(guò)去幾年中國(guó)留學(xué)生人數(shù)達(dá)到了一個(gè)歷史性的高峰,中國(guó)已經(jīng)成為全球最大的留學(xué)生生源國(guó),然后日趨復(fù)雜的國(guó)際環(huán)境和今年的疫情也讓未來(lái)的留學(xué)格局出現(xiàn)了很多的變化。這使得大家思考,疫情過(guò)后還要不要選擇出國(guó)這條道路,要不要去為它做準(zhǔn)備?國(guó)際教育又會(huì)發(fā)生怎樣的變化?

陳曉民:謝謝各位嘉賓,謝謝主持人,也謝謝今天的搜狐媒體。君誠(chéng)學(xué)校是一所國(guó)際化的K12的國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校,我們座落在北京順義,北京順義也是北京國(guó)際教育的一個(gè)高地。君誠(chéng)學(xué)校已經(jīng)有20年的創(chuàng)校歷史,起步于中國(guó)加入WTO走進(jìn)全球化,成長(zhǎng)于過(guò)去十年中國(guó)快速成長(zhǎng)崛起的一個(gè)十年。到第三個(gè)十年,我們也跟在座的各位一樣面臨新的挑戰(zhàn)。第三個(gè)十年,從我自己的背景來(lái)講,我本身就是來(lái)自于科技的留學(xué)生,以及科技的從業(yè)者,從科技走到教育里面,我給自己一個(gè)使命,就是為中國(guó)真正地實(shí)現(xiàn)實(shí)力趕超,培養(yǎng)未來(lái)的人才。這就是我們接下來(lái)十年的一個(gè)使命。
陳曉民:主持人剛才提到,對(duì)人才的培養(yǎng)、選擇的標(biāo)準(zhǔn),包括該不該留學(xué)。其實(shí)對(duì)于很優(yōu)秀的孩子,包括名校的選擇標(biāo)準(zhǔn),我也總結(jié)兩條,是改變世界的心智,第二是貢獻(xiàn)社會(huì),貢獻(xiàn)社區(qū)的美德,這兩點(diǎn)往往是包裝不出來(lái)的,往往也裝不出來(lái),往往寫(xiě)一篇作文也不一定全體現(xiàn)出來(lái),因?yàn)檫要看過(guò)往的經(jīng)歷。如果有這兩種素質(zhì)的學(xué)生,他對(duì)于出國(guó)的問(wèn)題他的回答肯定很簡(jiǎn)單,因?yàn)槲覀兘裉煺劦母鞣N擔(dān)心、風(fēng)險(xiǎn)都是一種叫做“時(shí)效邏輯”,過(guò)幾個(gè)月甚至幾年可能完全就不存在了,因此說(shuō),真正的有那種潛質(zhì)的學(xué)生,他們對(duì)未來(lái)的思考一定是非常清晰的,一定是堅(jiān)定的要出去留學(xué)。
因?yàn)槭裁丛蚰?因(yàn)檎嬲淖兪澜绲脑,他一定要走出去,要看過(guò)世界是什么樣的才能改變。我們今天有很多家長(zhǎng)在擔(dān)心,出不出國(guó)或者要不要從國(guó)際學(xué)校逃離,躲到公立學(xué)校躲一躲,我對(duì)于這些家長(zhǎng)的避險(xiǎn)心理也非常尊重。但是另一方面講,這一點(diǎn)是我們?nèi)诵宰铒@露的一層叫做“一階思維”,研究物理的人講一階、二階,“一階思維”。真正有想的更遠(yuǎn)的家長(zhǎng)或者真的具備潛質(zhì)的學(xué)生一定會(huì)有一階、二階、三階的思維,這是我們今天講的全人教育不僅僅是成績(jī),不僅僅是眼前,而是多了很多維度。

我也引用作家劉慈欣講的《三體》里面,為什么維度很重要,是先進(jìn)文明對(duì)于落后文明的打擊叫做降維打擊。我們今天培養(yǎng)人才,培養(yǎng)真正能夠讓中國(guó)在未來(lái)十年、二十年時(shí)間真的實(shí)力趕超的人才,就是要培養(yǎng)他們多個(gè)維度,不僅僅是學(xué)習(xí)好而且善于思考、善于動(dòng)手而且具有我們剛才講的貢獻(xiàn)社會(huì)、社區(qū)的美德,和改變世界的心智。所以我覺(jué)得從這個(gè)角度來(lái)講,出國(guó)留學(xué)依然是非常堅(jiān)定的選擇,而國(guó)際教育依然是我們幫助孩子們應(yīng)對(duì)未來(lái)的剛需。
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