智能手機作為現(xiàn)代人生活不可缺少的一部分已在國際學校出現(xiàn)有不短時間。手機作為一把雙刃劍，帶給了這一代教育工作者一個重要的挑戰(zhàn)，也是世界性難題和機遇。

　　在君誠學校， 經(jīng)過多年的跌打摸索，我們已經(jīng)基本找到了有效的手機管理辦法，它結合了科技、教育引導和紀律措施。比如：中學生如攜帶手機來校，須在上課時間將手機鎖在班級里的專用手機柜里，等放學后取出，學生會也會派出代表監(jiān)督各個班級。

　　教育部的《通知》，足見隨著手機的深化普及，在教育體系產(chǎn)生了全國性的挑戰(zhàn)。我們對此也早有聞之，其嚴重度足正如一些媒體所言，“手機正在毀掉二三線城市上學孩子”之勢。

　　我校對《通知》高度重視并深化學生手機管理措施，且與家長建立合作，在全方位環(huán)境中共同培養(yǎng)好學生們手機使用和自我管控能力。

　　教育需要始終不斷面對新問題，新挑戰(zhàn)。任重道遠，君誠竭力讓電子產(chǎn)品延伸每位孩子的創(chuàng)意與學識。

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