怎樣讓孩子們更喜歡上幼兒園？如何讓幼兒的身體和心理均衡發(fā)展？跨學(xué)科的學(xué)習(xí)能力可以從幼兒開始培養(yǎng)嗎？沉浸式的雙語(yǔ)環(huán)境對(duì)于幼兒大腦發(fā)育有什么好處？

　　帶著這些問題，我們?cè)僖淮巫哌M(jìn)了君誠(chéng)國(guó)際幼兒園。與老師們對(duì)話，與孩子們?yōu)榘�，傾聽孩子們最真實(shí)和寶貴的心聲，感受既活潑又溫馨的校園氛圍。在君誠(chéng)幼兒園建園二十一年的歷程里，數(shù)以千計(jì)的孩子們從這里畢業(yè)，走向小學(xué)，在他們的童年印象中，都深深留下了SIBS的烙印。

　　在君誠(chéng)幼兒園國(guó)際化的教育探索中，我們的教師團(tuán)隊(duì)不斷提升自我、持續(xù)創(chuàng)新，為孩子們提供國(guó)際化的雙語(yǔ)探究學(xué)習(xí)項(xiàng)目，各式各樣豐富多彩的活動(dòng)，以及像家一樣的溫馨環(huán)境，為幼兒的健康成長(zhǎng)做“加法”！

　　科學(xué)活動(dòng)是我們了解世界、了解自己的好機(jī)會(huì)！DD老師給我們講解細(xì)菌的由來(lái)，什么是“好”細(xì)菌，什么是“壞”細(xì)菌，并通過一個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)讓我們親眼看到洗手對(duì)于殺滅細(xì)菌的效果，對(duì)啦，老師還教會(huì)我們?nèi)绾握�確洗手、保持健康，遠(yuǎn)離那些煩人的病毒！

　　我們一直都很好奇：小寶寶們都是從哪來(lái)的？我們到底是誰(shuí)？在藝術(shù)活動(dòng)上，Maria老師教我們用簡(jiǎn)單的形狀制作一幅自畫像。我們把一個(gè)人的形狀用圓形、三角形、矩形組合起來(lái)，最后用蠟筆給所有形狀涂上顏色�？�，這就是我！哈！

　　終于到了我們最喜歡的體育活動(dòng)啦，Kevin老師教了我們一個(gè)新游戲就是“兔子蹦蹦跳”！我們不僅要跳圈，還要鉆洞，并且還要把球球撿回來(lái)，老師告訴我們，經(jīng)常做體育鍛煉，可以讓我們的大腿特別有力量，也可以掌握平衡，當(dāng)然我們還是一個(gè)TEAM！只有最團(tuán)結(jié)的隊(duì)才能最終獲勝，你來(lái)猜一猜，最后哪支隊(duì)伍獲勝了呀？

　　當(dāng)然我們也是很饞的！這也是我們超愛烹飪活動(dòng)的原因。雖然我們很喜歡大人做的食物，但是我們更喜歡自己動(dòng)手做食物自己吃！老師說(shuō)，要給我們做一個(gè)《舌尖上的君誠(chéng)》的小視頻，我們還在里面做配音演員呢：“筋道的面粉”、“蔥姜切末，加入新鮮的牛肉攪拌上勁”。你也來(lái)嘗嘗我們親手制作的北京傳統(tǒng)美食“肉龍”吧！

　　君誠(chéng)幼兒園實(shí)施的是基于IB PYP課程框架和中國(guó)國(guó)家幼兒發(fā)展框架的雙語(yǔ)沉浸式課程。課程語(yǔ)言為50%英文，50%中文。我們注重在課堂內(nèi)外培養(yǎng)兒童的幸福感，以具有全球重要性的4個(gè)超學(xué)科主題為主導(dǎo)，運(yùn)用習(xí)得的知識(shí)和技能以及超學(xué)科技能對(duì)它們開展探索，從小培養(yǎng)“終身學(xué)習(xí)者”，為將來(lái)順利進(jìn)入小學(xué)做好最充分的準(zhǔn)備。

　　君誠(chéng)幼兒園為小班制教學(xué)，每個(gè)班的孩子不超過15名，均配備有3-4名老師，包含一名外教班主任、一至兩名中教老師，以及一名生活老師。中教老師均具有的雙語(yǔ)教學(xué)能力，以及國(guó)際視野，鼓勵(lì)孩子們主動(dòng)探索，找到自己的興趣所在。

　　聽說(shuō)我們的幼兒園是“校長(zhǎng)奶奶”張愛君親自設(shè)計(jì)的。在戶外活動(dòng)場(chǎng)地，我們最喜歡鉆的就是戶外的小“地洞”啦！有時(shí)候我們真的很好奇里面有什么。玩累了，就躺在草坪上，或者坐在色彩斑斕的圓弧邊界，歇會(huì)，再繼續(xù)玩！

　　君誠(chéng)幼兒園的室內(nèi)設(shè)計(jì)則契合國(guó)際文憑組織IBO的教育理念，一切的環(huán)境創(chuàng)設(shè)都為課程的一部分。園內(nèi)和教室的裝飾都取材于自然。以暖色調(diào)為主，給孩子營(yíng)造一個(gè)舒適溫馨的環(huán)境，孩子可以在這里感受到滿滿的愛意、活力、歸屬感和信任感。

　　帶你來(lái)看看我們明亮寬敞的大教室吧！里面有好多好多的玩具，一玩起來(lái)就放不下。中午吃完飯后，我們都會(huì)在這里美美地睡上一覺。

　　老師常常告訴我們：閱讀是人類進(jìn)步的階梯。讀書真的很重要的呢！每個(gè)教室里都擺滿各種英文、中文書籍，有一個(gè)專門的閱讀區(qū)，隨處都可以席地而坐，有時(shí)候老師還會(huì)帶我們?nèi)ビ變簣@的圖書館，那里的書最多、看了！

　　最后，我們來(lái)帶你認(rèn)識(shí)一下我們最最最親愛的老師們吧！

　　我們的園長(zhǎng)叫British，我們都叫她DD老師。還有我們最喜愛的Kevin老師、Micheal老師、Elly老師、Sandy老師、Kitty老師、Sofia老師、Leila老師……好多好多我們的老師，都數(shù)不過來(lái)了呢！

　　幼兒園外方園長(zhǎng)British一直致力于幼兒教育，對(duì)君誠(chéng)學(xué)校和IB PYP的教育理念有著深入的了解，她來(lái)自于美國(guó)芝加哥，畢業(yè)于英國(guó)萊斯特大學(xué)國(guó)際教育及早教專業(yè)，散發(fā)著強(qiáng)烈的感染力，深受孩子們的喜愛。

　　幼兒園中方園長(zhǎng)張君慧畢業(yè)于首都師范大學(xué)教育專業(yè)，畢業(yè)后一直專注于學(xué)前教育工作，曾在國(guó)際學(xué)校及國(guó)際幼兒園擔(dān)任園長(zhǎng)工作。擁有豐富的一線教育工作和課程開發(fā)及管理經(jīng)驗(yàn)。

　　在幼兒園的很快就快快樂樂地過去了。我們用擁抱、笑聲和希望，把教室、操場(chǎng)、滑梯以及園里的各個(gè)角落都填滿了。也把老師們的心一點(diǎn)一點(diǎn)填滿了……