| 一、 單向選擇題 1.C 2.B 3.A 4.D 5.D 6.A 7.B 8.B 9.C 10.B 11.C 12.B 13.B 14.C 15.B 二、多項選擇題 16.BCD 17.ABCE 18.ABCDE 19.CE 20.ABCDE 三、填空題 21、1903 22、教師期望效應 23、社會環(huán)境因素 24、有意義接受學習 25、賈德 26、技能 27、差異律 28、集團授課 四、名詞解釋 29、學習（廣義）：是指學習者在某一特定的情景中由重復經(jīng)驗而引起的對于那個情景的行為的變化，而這種行為的變化是不能根據(jù)先天的反應傾向、成熟或?qū)W習者的暫時狀態(tài)來解釋的。 30、高原現(xiàn)象：在技能形成過程中，一般在練習的中期，會出現(xiàn)進步的暫時停頓現(xiàn)象，這種現(xiàn)象稱為高原現(xiàn)象。過來高原現(xiàn)象后，成績又會逐步上升。 31、學習困難兒童：是指在理解或使用語言文字方面，顯示基本心路歷程失常的兒童。 32、測量：用數(shù)學的方式對學生學習行為的描述。 |
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