第二章　幼兒園教育的目標、任務(wù)和原則

　　第一節(jié) 幼兒園教育的目標

　　我國的教育目的：《中華人民共和國教育法》規(guī)定,我國的教育目的是：教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

　　我國幼兒園教育的目標是：“對幼兒實施體、智、德、美等方面全面發(fā)展的教育，促進其身心和諧發(fā)展。

　　[簡答]幼兒園教育目標的結(jié)構(gòu)：教育目的、幼兒園教育目標、各個幼兒園具體的教育目標。

　　[簡答]制定幼兒園具體教育目標時應(yīng)注意的問題共3點。

　　1教育目標分解的方法要恰當(dāng)：

　　可分為四個層次。

　　按時間分——第一層次：每一學(xué)年的教育目標；

　　第二層次：學(xué)期教育目標；

　　第三層次：一個月或一周的教育目標，也可以是單元活動目標。“單元”可以是主題活動單元，也可以是教材單元。

　　第四層次：幼兒園一日活動、一個活動或一節(jié)課的教育目標。按目標指導(dǎo)范圍分——四個層次。第一：指導(dǎo)本園的教育目標；第二：指導(dǎo)一個班級的教育目標；第三：指導(dǎo)不同活動組的教育目標；第四：指導(dǎo)每個個體的教育目標，即根據(jù)每個幼兒發(fā)展情況確定目標。

　　2教育目標的涵蓋面要全面3教育目標要有連續(xù)性和一致性

　　第二節(jié) 幼兒園的任務(wù)

　　[簡答]幼兒園的雙重任務(wù)：1幼兒園對幼兒實施保育和教育2幼兒園為家長工作、學(xué)習(xí)提供便利條件。

　　第三節(jié) 幼兒園教育的原則[重點簡答]

　　它包括兩大部分：教育的一般原則；教育的特殊原則。

　　教育的一般原則

　　（一）尊重兒童的人格尊嚴和合法權(quán)益的原則：1尊重兒童的人格尊嚴2保障兒童的合法權(quán)利

　�。ǘ�）促進兒童全面發(fā)展的原則：1兒童的發(fā)展是整體的發(fā)展而不是片面的發(fā)展2兒童的發(fā)展應(yīng)是協(xié)調(diào)的發(fā)展3兒童的發(fā)展是有個性的發(fā)展

　�。ㄈ�）面向全體，重視個別差異的原則1教育要促進每個兒童的發(fā)展2教育要促進每個兒童在原有基礎(chǔ)上發(fā)展3多種組織形式促進兒童的發(fā)展

　�。ㄋ模┏浞掷�用兒童、家庭、社會的教育資源的原則

　　二幼兒園教育的原則（教育的特殊原則）

　　（一）保教結(jié)合的原則：

　　1保育和教育是幼兒園兩大方面的工作

　　2保育和教育工作互相聯(lián)系、互相滲透3保育和教育是在同一過程中實現(xiàn)的

　　（二）以游戲為基本活動的原則

　�。ㄈ�）教育的活動性和活動的多樣性原則1教育的活動性2教育活動的多樣性

　�。ㄋ模┌l(fā)揮一日活動整體教育功能的原則1一日活動中的各種活動不可偏廢2各種活動必須有機統(tǒng)一為一個整體。