第七章 教學（下）

第一節(jié) 教學原則和教學方法

一、教學原則
概念：是根據一定的教學目的和對教學過程規(guī)律的認識而制定的指導教學工作的基本準則和要求。
《學記》中總結“教學相長”，“啟發(fā)誘導”，“藏息相輔”“預”，“時”，“孫”，“摩”，“長善救失”都屬于教學原則的范圍。
2.我國目前小學教學原則及運用
1.直觀性原則 
2.啟發(fā)性原則 
3.鞏固性原則 
4.循序漸進原則 
5.因材施教原則 
6.理論聯系實際原則（進行案例分析） 

二、教學方法
1.概述：教學方法包括教師教的方法和學生學的方法，是教師引導學生，掌握知識技能獲得身心發(fā)展而共同活動的方法。
選擇與運用教學方法的基本依據：a。教學目的和任務的要求 b。課程性質和教材特點 c。學生特點 d。教學時間、設備、條件 e。教師業(yè)務水平、實際經驗及個性特點
2.小學常用的教學方法
講授法、討論法、演示法、練習法、實驗法、談話法