A.情境線索 B.從實踐到理論的線索 C.理論線索 D.技" />
論述題 1.衡量一個問題能否成為研究課題,需要從哪些方面進行評價? 2.論述班主任在班級管理中的地位與作用。 3.論述分科課程與綜合課程之間的關(guān)系。 4.論述信息技術(shù)對教育產(chǎn)生的深刻影響。