(二)方案比選的范圍及步驟 1.建設方案比選的范圍 項目總體方案 分項工程方案 各專業(yè)工程方案 2.建設方案比選的步驟 (1)命題準備 (2)組織形式 (3)初審 (4)方法 (5)比選 一般項目可由咨詢?nèi)藛T自行進行多方案比選;簡單的建設方案比選可以適當簡化;有些專業(yè)性方案比選,可以由專業(yè)工程師獨立承擔。 「例題3-1」建設方案設計為項目的(。┨峁┤娴幕A方案和依據(jù)。(根據(jù)2005年真題改編) A.施工圖設計 B.融資方案 C.經(jīng)濟評價 D.初步設計 [答疑編號501395030101] 「正確答案」D 「答案解析」建設方案研究的作用之一就是為后面的初步設計提供基礎方案和依據(jù)。施工圖設計則需要以初步設計為依據(jù),融資放案的確定需要結(jié)合投資估算、建設方案、項目實施組織等進行。經(jīng)濟評價則需要在投資估算的基礎上,識別項目的效益和費用,利用相應的經(jīng)濟分析參數(shù)和指標進行分析。 第二節(jié) 產(chǎn)品方案和建設規(guī)模 一、產(chǎn)品方案 (一)產(chǎn)品方案與產(chǎn)品組合 產(chǎn)品方案需要在產(chǎn)品組合研究的基礎上形成。 產(chǎn)品方案(也稱產(chǎn)品大綱):擬建項目的主導產(chǎn)品、輔助產(chǎn)品或副產(chǎn)品及其生產(chǎn)能力的組合方案,包括產(chǎn)品品種、產(chǎn)量、規(guī)格、質(zhì)量標準、工藝技術、材質(zhì)、性能、用途、價格、內(nèi)外銷比例等。 (二)產(chǎn)品方案研究應考慮的因素 1.市場需求:從市場需求導向和目標市場來確定項目產(chǎn)品品種、數(shù)量、質(zhì)量,產(chǎn)品市場的界定應具有戰(zhàn)略價值。 2.國家產(chǎn)業(yè)政策和企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略:項目產(chǎn)品方案應符合國家發(fā)布的產(chǎn)品目錄,符合企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略,使產(chǎn)品具有先進性或高附加值,有利于提高在國內(nèi)外市場的競爭力。 3.專業(yè)化協(xié)作:應從社會和區(qū)域的角度考察項目產(chǎn)品方案是否符合專業(yè)化協(xié)作。 4.資源綜合利用:對共生型資源開發(fā)或者在生產(chǎn)過程中有副產(chǎn)品的項目,在確定產(chǎn)品方案時,應考慮資源的綜合利用,提出主導產(chǎn)品和輔助產(chǎn)品的組合方案。 5.環(huán)境制約條件:根據(jù)當?shù)丨h(huán)境的要求和可能提供的環(huán)境容量來確定項目產(chǎn)品方案。 6.原材料、燃料供應:應遵循行業(yè)對原材料、燃料供應的相關規(guī)定、規(guī)范; 根據(jù)項目所采用的原材料、燃料的可得性及其數(shù)量、品質(zhì)、供應的穩(wěn)定性來確定項目產(chǎn)品方案。 7.技術設備條件:應與可能獲得的技術裝備水平相適應。 8.生產(chǎn)運輸包裝儲存條件:對生產(chǎn)、運輸包裝、儲存有特殊要求的項目,確定產(chǎn)品方案時,應考慮滿足這些要求的可能性。 |
輔導科目 | 精講班 |
沖刺班 |
串講班 |
報 名 |
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主講老師 |
課時 |
試聽 |
主講老師 |
課時 |
試聽 |
主講老師 |
課時 |
試聽 |
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李述萍 |
40 |
張立寧 |
20 |
張立寧 |
12 |
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劉翠玲 |
40 |
劉翠玲 |
20 |
劉翠玲 |
12 |
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成麗芹 |
40 |
曹明銘 |
20 |
成麗芹 |
12 |
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王雙增 陳憲 |
40 |
王雙增 陳憲 |
20 |
王雙增 陳憲 |
12 |
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王曉琴 |
40 |
杜 軍 |
20 |
杜 軍 |
12 |
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精講班:每科課程學費 200 元 沖刺班:每科課程學費 100 元 串講班:每科課程學費 100 元 | ||||||||||
套餐:咨詢工程師全科套餐價2000元, 新學員1350元,老學員1200元。 | ||||||||||
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