2012年山東中學(xué)教育學(xué)模擬試題及答案(9)
來源：育路教育網(wǎng)發(fā)布時間：2012-02-21 15:09:07
1．有的家長望子成龍心切，在孩子很小的時候就讓孩子去各種各樣的補(bǔ)習(xí)班、輔導(dǎo)班，結(jié)果往往適得其反，這說明我們在教育中要遵循人的身心發(fā)展的( )規(guī)律。
A．順序性
B．階段性
C．不平衡性
D．互補(bǔ)性
E．個別差異性
2．王安石的《傷仲永》記載的方仲永的故事給我們的啟示是不宜夸大( )的作用。A．環(huán)境
B．學(xué)校教育
C．家庭教育
D．遺傳素質(zhì)
E．社會教育
3．關(guān)于教育目的確立的依據(jù)，兩種對立的觀點是( )。
A．個體本位論
B．社會本位論
C．人的全面發(fā)展觀
D．素質(zhì)教育論
E．教師中心論
4．教育目的的實現(xiàn)是教育活動的歸宿，對一切教育工作有指導(dǎo)意義，其指導(dǎo)意義通過發(fā)揮以下作用實現(xiàn)( )。
A．教育目的的指導(dǎo)作用
B．教育目的的導(dǎo)向作用
C．教育目的的評價作用
D．教育目的的激勵作用
E．教育目的的衡量作用
5．第一次在黨的報告中全面、完整、系統(tǒng)地表述教育方針是( )。
A．黨的十三大
B．黨的十四大
C．黨的十五大
D．黨的十六大
E．黨的十七大
【糾錯】
