2012年山東中學(xué)教育學(xué)模擬試題及答案(23)
來源：育路教育網(wǎng)發(fā)布時間：2012-02-21 15:30:59
1．由于看到鳥的飛翔而發(fā)明了飛機，這類創(chuàng)造活動的主要心理影響機制是（�。�
A．原型啟發(fā)
B．負(fù)向遷移
C．功能固著
D．定勢影響
E．正向遷移
2．學(xué)習(xí)動機是引發(fā)和維持個體學(xué)習(xí)活動，并將學(xué)習(xí)活動引向一定學(xué)習(xí)目標(biāo)的動力機制，這 種動力機制表現(xiàn)為幾種動力因素之間的相互作用，這幾種動力是（�。�。
A．浮力
B．推力
C．拉力
D．壓力
E．摩擦力
3 ．關(guān)于學(xué)習(xí)動機的激發(fā)，美國心理學(xué)家耶克斯和多德遜認(rèn)為（�。�，最有利于學(xué)習(xí)效果的提高。
A．簡單任務(wù)時，動機水平偏高
B．中等難度任務(wù)時，動機水平中等
C．高難度任務(wù)時，動機水平偏低
D．中等難度任務(wù)時，動機水平偏低
E．高難度任務(wù)時，動機水平偏高
4．有人記憶馬克思的生日“l818年5月5日’’時，聯(lián)想為“馬克思一巴掌一巴掌打得資產(chǎn)階級嗚嗚地哭”，這是使用了（�。�。
A．組織策略
B．精細(xì)加工策略
C．元認(rèn)識策略
D．復(fù)述策略
E．監(jiān)控策略
5．常用的組織策略有（�。�
A．列提綱
B．利用圖示
C．利用表格
D．做筆記
E．提問
1．A
【解析】原型啟發(fā)是指從其他事物中看出了解決問題的途徑和方法。原型是指對解決問題起啟發(fā)作用的事物。由于看到鳥的飛翔而發(fā)明了飛機。鳥是原型，對飛機的發(fā)明起到了啟發(fā)作用。所以，這種創(chuàng)造活動的主要心理影響機制是原型啟發(fā)。因此，答案選A。
2．BCD
【解析】學(xué)習(xí)動機是引發(fā)和維持個體學(xué)習(xí)活動，并將學(xué)習(xí)活動引向一定學(xué)習(xí)目標(biāo)的動力機制，這種動力機制表現(xiàn)為推力、拉力和壓力三種動力因素之間的相互作用。因此，答案
選BCD。
3．ABC
【解析】美國心理學(xué)家耶克斯(Yerks)和多德遜(Dodson)認(rèn)為，最佳的動機激起水平與作業(yè)難度密切相關(guān)：任務(wù)較容易，最佳激起水平較高；任務(wù)難度中等，最佳動機激起水平也適中；任務(wù)越困難，最佳激起水平越低。這便是有名的耶克斯——多德遜定律。因此，答案選ABC。
4．B
【解析】精細(xì)加工策略是一種將新學(xué)材料與頭腦中已有知識聯(lián)系起來從而增加新信息的意義的深層加工策略。它包括記憶術(shù)、縮簡和編歌訣、諧音聯(lián)想法、關(guān)鍵詞法等。有人記憶馬克思的生日“l818年5月5日”時，聯(lián)想為“馬克思一巴掌一巴掌打得資產(chǎn)階級嗚嗚地哭”，這屬于諧音聯(lián)想法。因此，答案選B。
5．ABC
【解析】組織策略是整合所學(xué)新知識之間、新舊知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，形成新的知識結(jié)構(gòu)的策略。常用的幾種組織策略有：列提綱；利用圖示；利用表格。因此，答案選ABC。
