2012年山東中學(xué)教育學(xué)模擬試題及答案(34)
來(lái)源：育路教育網(wǎng)發(fā)布時(shí)間：2012-02-21 15:48:36
1．連續(xù)型操作技能是由一系列連續(xù)動(dòng)作組成。換言之，操作動(dòng)作本身是連續(xù)性的，如（ ）。
A．彈鋼琴
B．開(kāi)汽車(chē)
C．騎自行車(chē)
D．滑冰
E．跑步
2．吹拉彈唱屬于（�。�
A．識(shí)記技能
B.心智技能
C．操作技能
D．認(rèn)知技能
E．外部技能
3．兒童常以表面的、實(shí)際的結(jié)果來(lái)判斷行為的好壞，認(rèn)為服從成人就是最好的道德觀(guān)念，服從成人的意志就是公正。在皮亞杰看來(lái)，兒童道德發(fā)展處于（ ）。
A．前道德階段
B．他律道德階段
C．自律道德階段
D．合作道德階段
E．公正道德階段
4．表現(xiàn)為“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的階段是（�。�。
A．依從
B．認(rèn)同
C．內(nèi)化
D．服從
E．從眾
5．態(tài)度與品德形成過(guò)程經(jīng)歷的第二階段是（�。�。
A．依從
B．接受
C．認(rèn)同
D．內(nèi)化
E．服從
1．BCDE
【解析】連續(xù)型操作技能是由一系列連續(xù)動(dòng)作組成。換言之，操作動(dòng)作本身是連續(xù)性的如在開(kāi)汽車(chē)、騎自行車(chē)、滑冰、跑步等活動(dòng)中均由一系列連續(xù)動(dòng)作完成。因此，答案選BCDE。
2．C
【解析】操作技能也叫動(dòng)作技能、運(yùn)動(dòng)技能，是通過(guò)學(xué)習(xí)而形成的合乎法則的操作活動(dòng)方式。日常生活中的許多技能都是操作技能，如音樂(lè)方面的吹拉彈唱，體育方面的球類(lèi)、體操、田徑等。因此，答案選c。
3．B
【解析】權(quán)威階段(5～8歲)兒童的思維正由前運(yùn)算思維向具體運(yùn)算思維過(guò)渡，以表象思維為主，但仍不具備可逆性和守恒性。因此，這一時(shí)期兒童的道德判斷是以他律的、絕對(duì)的規(guī)則及對(duì)權(quán)威的絕對(duì)服從和崇拜為特征。而權(quán)威階段屬于他律道德階段。因此，答案選B。
4．C
【解析】在內(nèi)化階段，個(gè)體的行為具有高度的自覺(jué)性和主動(dòng)性，并具有堅(jiān)定性，表現(xiàn)為“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”。此時(shí)，穩(wěn)定的態(tài)度和品德即形成了。因此，答案選C。
5．C
【解析】一般認(rèn)為，態(tài)度與品德的形成過(guò)程經(jīng)歷依從、認(rèn)同與內(nèi)化三個(gè)階段。認(rèn)同是其經(jīng)歷的第二個(gè)階段，它是指在思想、情感、態(tài)度和行為上主動(dòng)接受他人的影響，使自己的態(tài)度和行為與他人相接近。認(rèn)同實(shí)質(zhì)上就是對(duì)榜樣的模仿，其出發(fā)點(diǎn)就是試圖與榜樣一致。因此，答案選C。
