 |
|
 |
|
 |
||||
|
||||||||
| 眾多說(shuō)法中，最著名的大概要算是美國(guó)作家馬克·吐溫的名言：“一個(gè)有天賦的人，可以在30小時(shí)內(nèi)學(xué)會(huì)英語(yǔ)，可以在30天內(nèi)學(xué)會(huì)法語(yǔ)，而德語(yǔ)卻只有用30年才能學(xué)會(huì)�！瘪R克·吐溫把德語(yǔ)稱作“the awful German language”，譯成德語(yǔ)就是“die schreckliche deutsche Sprache”，中文的意思是“可怕的德語(yǔ)”。 學(xué)習(xí)德語(yǔ)真的這么可怕？復(fù)旦大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院博士丁純副教授是學(xué)德語(yǔ)出身，他用他的經(jīng)驗(yàn)，告訴準(zhǔn)備為德語(yǔ)而努力的朋友一些學(xué)德語(yǔ)的基本方法。 不同目的不同準(zhǔn)備 要學(xué)好德語(yǔ)，首先要在學(xué)習(xí)之前弄清楚自己學(xué)習(xí)德語(yǔ)的目的：是為了到德國(guó)去留學(xué)而學(xué)習(xí)德語(yǔ)，還是為了能在德國(guó)企業(yè)更好地和同事老板交流，而將德語(yǔ)作為一門(mén)第二外語(yǔ)學(xué)習(xí)。如果是為了通過(guò)德語(yǔ)能力測(cè)試達(dá)到去德國(guó)留學(xué)的目的，那么在學(xué)習(xí)德語(yǔ)的時(shí)候就一定要在出國(guó)之前打好詞匯和語(yǔ)法的基礎(chǔ)，至于聽(tīng)力和口語(yǔ)不是說(shuō)不重要，但那些可以在出國(guó)以后再去練習(xí)，畢竟那里有很好的語(yǔ)言環(huán)境和氛圍。而詞匯和語(yǔ)法是德語(yǔ)里最基礎(chǔ)的東西，對(duì)于這些一定要在一開(kāi)始就“打好框架”，把基礎(chǔ)的東西背清楚、弄透徹，不要讓自己到了德國(guó)之后還去補(bǔ)習(xí)這些基礎(chǔ)的東西。 其次是要克服畏苦怕難的情緒，樹(shù)立學(xué)好德語(yǔ)的信心�！耙嘈诺聡�(guó)人能學(xué)好的東西，我也能學(xué)好�！� 第三是要多記多背�！盁o(wú)他，唯手熟耳�！笔炷苌桑抡Z(yǔ)有著太繁復(fù)的語(yǔ)法：詞形的屈折變化、語(yǔ)序的放置、單詞的變格……就拿單詞的“性”來(lái)說(shuō)，同樣都是物，卻有不同的性，derTisch,dieTür,dasFenster，再加上變格，在英語(yǔ)中只需記住的一個(gè)單詞，在德語(yǔ)中卻要記六種詞形在16種情況(陽(yáng)、陰、中、復(fù)數(shù)各有四個(gè)格)中的分配。因此這就更需要我們花時(shí)間去記背德語(yǔ)語(yǔ)法的條條框框和非常多的特例，不能偷工減料。 中國(guó)人學(xué)德語(yǔ)的盲點(diǎn) 中國(guó)人學(xué)習(xí)德語(yǔ)感覺(jué)有困難，一是德語(yǔ)本身有著繁復(fù)的語(yǔ)法體系，讓人很難掌握，還有就是沒(méi)有語(yǔ)言環(huán)境，使得中國(guó)學(xué)生的口語(yǔ)和聽(tīng)力很成問(wèn)題，這一點(diǎn)和英語(yǔ)學(xué)習(xí)一樣。要練好口語(yǔ)，最好能找到一個(gè)德國(guó)老師和你對(duì)話，因?yàn)樵诿鎸?duì)面的交流中你可以從對(duì)方的表情和肢體語(yǔ)言中了解對(duì)話的背景，讓你很容易進(jìn)入到對(duì)話的環(huán)境中，無(wú)疑可以增加你開(kāi)口說(shuō)話的信心。其次就是要對(duì)詞匯語(yǔ)法熟悉到“脫口而出”的境界，如果你對(duì)語(yǔ)法和詞匯還不熟悉，那說(shuō)出來(lái)的德語(yǔ)也是斷斷續(xù)續(xù)，越是這樣就越增加你開(kāi)口的自卑感，到最后也就索性不開(kāi)口了。 國(guó)內(nèi)出版的教材不錯(cuò) 對(duì)于德語(yǔ)教材的選擇，丁老師說(shuō)，如果是想學(xué)好語(yǔ)法，可以使用一些國(guó)內(nèi)出版的德語(yǔ)教材，因?yàn)閲?guó)內(nèi)出的德語(yǔ)書(shū)把語(yǔ)法的學(xué)習(xí)看得很重。而如果想真正掌握好德語(yǔ)，那最好能使用德國(guó)的原版教材，因?yàn)榈聡?guó)原版教材強(qiáng)調(diào)的是提高德語(yǔ)能力，著重培養(yǎng)語(yǔ)言習(xí)慣和語(yǔ)感，編排上也比較合理。而關(guān)于德語(yǔ)詞典，現(xiàn)在國(guó)內(nèi)市面上流行的字典一共有3種，一是外研社出版的《朗氏德漢雙解大詞典》，詞匯量6.6萬(wàn)。這個(gè)字典不僅僅是德漢雙解，而且詞匯的用法釋義清楚，簡(jiǎn)明易懂。但收錄的詞目不是很全，有些生僻的詞匯查不到。 上海譯文出版社的《新德漢詞典》，有10萬(wàn)詞匯量，比較生僻的詞匯可以就在這里查到。 而對(duì)于一本《袖珍德漢漢德詞典》有比較大的爭(zhēng)議，有很多人覺(jué)得它便于攜帶，使用方便,而且解釋原汁原味，但是也有很多人認(rèn)為拿它作為工具書(shū)很容易養(yǎng)成惰性。 專(zhuān)家指點(diǎn)德語(yǔ)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵 賈慧蝶，原同濟(jì)大學(xué)德語(yǔ)系教授，《新德漢詞典》編著者之一 作為德語(yǔ)教育專(zhuān)家，賈老師指出若學(xué)德語(yǔ)是為出國(guó)留學(xué)，則需要做好充分準(zhǔn)備。雖然許多中介以德國(guó)留學(xué)不要學(xué)費(fèi)為噱頭，但是要知道德語(yǔ)學(xué)習(xí)是個(gè)艱苦的過(guò)程，不是一朝一夕能夠?qū)W好，到德國(guó)立即坐到課堂上聽(tīng)課的。德語(yǔ)學(xué)習(xí)要比英語(yǔ)難得多，就如德國(guó)民族性一樣，是很死板的。尤其是開(kāi)始的時(shí)候，它的語(yǔ)法變化特別復(fù)雜，又非常嚴(yán)格，是不容易掌握的。比如德語(yǔ)有三個(gè)性，陰性陽(yáng)性和中性，比法語(yǔ)還要多一個(gè)。中國(guó)學(xué)生需要大約2年時(shí)間的非常用功，才能比較好地掌握德語(yǔ)的應(yīng)用，也就是說(shuō)能夠在參加學(xué)習(xí)生活。大多數(shù)中國(guó)學(xué)生從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，直到現(xiàn)在還有許多人并不能聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)面面俱到。賈老師的個(gè)人觀點(diǎn)是能夠在學(xué)德語(yǔ)前慎重考慮，因?yàn)槿说臅r(shí)間是有限的，兩種外語(yǔ)都精通的人畢竟很少。從語(yǔ)音上來(lái)看，賈老師說(shuō)雖說(shuō)歐洲人最適合學(xué)德語(yǔ)，但是中國(guó)人也沒(méi)什么大障礙，要比東亞的韓國(guó)人日本人好得多。當(dāng)然若是目的性很明確，又花工夫上去，相信是能成功的，不過(guò)萬(wàn)事皆如此。 |
| 小語(yǔ)種考試論壇熱貼: |
【責(zé)任編輯：育路編輯 糾錯(cuò)】 |
|
閱讀上一篇：你并不孤單 |
|
| 【育路網(wǎng)版權(quán)與免責(zé)聲明】 | |
| ① 凡本網(wǎng)注明稿件來(lái)源為"原創(chuàng)"的所有文字、圖片和音視頻稿件，版權(quán)均屬本網(wǎng)所有。任何媒體、網(wǎng)站或個(gè)人轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式復(fù)制發(fā)表時(shí)必須注明"稿件來(lái)源：育路網(wǎng)"，違者本網(wǎng)將依法追究責(zé)任； | |
| ② 本網(wǎng)部分稿件來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，任何單位或個(gè)人認(rèn)為育路網(wǎng)發(fā)布的內(nèi)容可能涉嫌侵犯其合法權(quán)益，應(yīng)該及時(shí)向育路網(wǎng)書(shū)面反饋，并提供身份證明、權(quán)屬證明及詳細(xì)侵權(quán)情況證明，育路網(wǎng)在收到上述法律文件后，將會(huì)盡快移除被控侵權(quán)內(nèi)容。 | |
課程輔導(dǎo) |
| ·日語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)：菜名匯總 |
| ·日語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)：天氣的詞匯 |
| ·日語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)：微軟日語(yǔ)輸入法 |
| ·日語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)：日語(yǔ)輸入法的輸入規(guī)則 |
| ·日語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)：圍棋術(shù)語(yǔ)“駄目” |
| ·日語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)：ながら的用法 |
| ·日語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)：擬聲詞與擬態(tài)詞 |
| ·日語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)：不可亂用的日語(yǔ)單詞 |
| ·日語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)：日語(yǔ)中的成語(yǔ) |
| ·日語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)：日語(yǔ)旅行用語(yǔ) |
| ·日語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)：＊～てはならぬ |
| ·日語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)：～ではなく～だ |
| ·日語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)：～ではないか |
| ·日語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)：～てはじめて |
| ·日語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)：時(shí)間匯總 |
| ·日語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)：即使...頂多... |
| ·日語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)：たところで....ない |
| ·日語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)：時(shí)間(1) |
| ·日語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)：時(shí)間(2) |
| ·日語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)：時(shí)間(3) |
| ·日語(yǔ)閱讀學(xué)習(xí)：訪墓客 |
| ·日語(yǔ)閱讀學(xué)習(xí)：輸入規(guī)則 |
| ·值得重點(diǎn)學(xué)習(xí)的生活常用日語(yǔ)動(dòng)詞 |
| ·日語(yǔ)閱讀學(xué)習(xí)：巧克力的故事 |
| ·日語(yǔ)閱讀學(xué)習(xí)：紅臉先生 |
| ·日語(yǔ)閱讀學(xué)習(xí)：稀奇的小星球 |
| ·日語(yǔ)閱讀學(xué)習(xí)：神奇的飛機(jī) |
| ·日語(yǔ)閱讀學(xué)習(xí)：新玩意 |
| ·日語(yǔ)閱讀學(xué)習(xí)：星の王子さま |
| ·日語(yǔ)閱讀學(xué)習(xí)：蘋(píng)果的味道 |
| ·關(guān)于2010年11月21日BJT商務(wù)日語(yǔ)能力考試報(bào)名的 |
| ·沖刺12月日語(yǔ)能力考試 |
| ·浙江：2010年7月4日日語(yǔ)能力測(cè)試N3級(jí)別更換考 |
| ·2010年7月4日日語(yǔ)能力測(cè)試成績(jī)查詢通知 |
| ·北京新動(dòng)力學(xué)校日語(yǔ)初級(jí)直達(dá)業(yè)余課程招生 |
| ·關(guān)于保定劍橋英語(yǔ)學(xué)校更換考場(chǎng)的通知 |
| ·2010年7月4日日本語(yǔ)能力測(cè)試打印準(zhǔn)考證 |
| ·部分考生須重新打印2010年7月4日日語(yǔ)能力測(cè)試 |
| ·浙江：2010年7月4日日語(yǔ)能力測(cè)試N3級(jí)別更換考 |
| ·2010年日語(yǔ)考試JLPT(日本語(yǔ)能力考試)報(bào)考須知 |
| ·小語(yǔ)種考試：韓語(yǔ)初級(jí)試題匯總 |
| ·歷年TOPIK（KPT）考試寫(xiě)作題分析 |
| ·小語(yǔ)種考試：韓語(yǔ)初級(jí)試題１填空題 |
| ·小語(yǔ)種考試：韓語(yǔ)初級(jí)試題２量詞題 |
| ·小語(yǔ)種考試：韓語(yǔ)初級(jí)試題４對(duì)話題 |
| ·小語(yǔ)種考試：韓語(yǔ)初級(jí)試題３名詞題 |
| ·小語(yǔ)種考試：韓語(yǔ)初級(jí)試題６作文題 |
| ·小語(yǔ)種考試：韓語(yǔ)初級(jí)試題５翻譯題 |
| ·韓語(yǔ)的基礎(chǔ)知識(shí)入門(mén)測(cè)驗(yàn)題 |
| ·韓語(yǔ)初級(jí)結(jié)業(yè)試題１翻譯成韓文 |
| ·清爽韓語(yǔ)度酷夏 |
| ·分享韓語(yǔ)學(xué)習(xí)好方法 |
| ·韓語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)：場(chǎng)所助詞匯總 |
| ·韓語(yǔ)閱讀學(xué)習(xí)：落入水中的大象 |
| ·韓語(yǔ)閱讀學(xué)習(xí)：美麗的玉溪川 |
| ·韓語(yǔ)閱讀學(xué)習(xí)：網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)缺點(diǎn) |
| ·韓語(yǔ)閱讀學(xué)習(xí)：成功 |
| ·韓語(yǔ)閱讀學(xué)習(xí)：昆蟲(chóng)怎樣過(guò)冬 |
| ·韓語(yǔ)閱讀學(xué)習(xí)：各種誤解 |
| ·韓語(yǔ)閱讀學(xué)習(xí)：夫人與熨斗 |
| ·韓語(yǔ)能力考試報(bào)名時(shí)間截至7月11日下午14時(shí) |
| ·2010年9月韓國(guó)語(yǔ)能力考試(TOPIK)報(bào)名時(shí)間等信 |
| ·教育部考試中心韓國(guó)語(yǔ)網(wǎng)上報(bào)名：topik.etest. |
| ·2010年韓國(guó)語(yǔ)TOPIK能力考試報(bào)考須知 |
| ·2010年4月韓國(guó)語(yǔ)能力考試(TOPIK)報(bào)名時(shí)間 |
| ·2010年4月韓國(guó)語(yǔ)能力考試報(bào)名的通知 |
| ·8500人參加江西導(dǎo)游考試 韓語(yǔ)導(dǎo)游成熱點(diǎn) |
| ·2010年韓國(guó)語(yǔ)TOPIK考試備考指南 |
| ·韓語(yǔ)能力考試TOPIK考點(diǎn)信息介紹 |
| ·2009年韓國(guó)語(yǔ)能力考試(TOPIK)問(wèn)題解答 |
| ·韓語(yǔ)綜合學(xué)習(xí)：說(shuō)什么都不信 |
| ·韓語(yǔ)綜合學(xué)習(xí)：毛毛細(xì)雨濕衣裳 |
| ·韓語(yǔ)綜合學(xué)習(xí)：呆如木雞出處 |
| ·韓語(yǔ)綜合學(xué)習(xí)：三顧茅廬出處 |
| ·韓語(yǔ)綜合學(xué)習(xí)：諺語(yǔ)（1） |
| ·韓語(yǔ)綜合學(xué)習(xí)：諺語(yǔ)（2） |
| ·韓語(yǔ)綜合學(xué)習(xí)：諺語(yǔ)（3） |
| ·韓語(yǔ)綜合學(xué)習(xí)：諺語(yǔ)（4） |
| ·韓語(yǔ)綜合學(xué)習(xí)：諺語(yǔ)（5） |
| ·韓國(guó)的“免費(fèi)”文化：與中國(guó)大不相同 |
| ·法語(yǔ)四級(jí)學(xué)習(xí):語(yǔ)法與詞匯模擬題1 |
| ·法語(yǔ)四級(jí)學(xué)習(xí):語(yǔ)法與詞匯模擬題2 |
| ·法語(yǔ)四級(jí)學(xué)習(xí):語(yǔ)法與詞匯模擬題3 |
| ·法語(yǔ)四級(jí)學(xué)習(xí):語(yǔ)法與詞匯模擬題4 |
| ·法語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)：旅游(1) |
| ·法語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)：旅游(2) |
| ·法語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)：用法語(yǔ)描述你的電腦配置 |
| ·法語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)：第一次坐法國(guó)航班怎么說(shuō) |
| ·法語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)：請(qǐng)多多包涵 |
| ·法語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)：心急吃不了熱豆腐 |
| ·德語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)：lassen 讓 |
| ·德語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)：können 能夠 |
| ·德語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)：drfen 容許 |
| ·德語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)：mssen 必須 |
| ·德語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)：sollen 應(yīng)該 |
| ·德語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)：按結(jié)構(gòu)給句子分類(lèi) |
| ·德語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)：按使用目的給句子分類(lèi) |
| ·德語(yǔ)語(yǔ)法:省略撇的用法 |
| ·德語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)：十三個(gè)常用的德語(yǔ)介詞 |
| ·德語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)：租房廣告上常見(jiàn)的縮寫(xiě)詞 |
| ·俄語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)：售報(bào)亭 |
| ·俄語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)：聽(tīng)音樂(lè)會(huì) |
| ·俄語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)：在理發(fā)店 |
| ·俄語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)：否定句匯總 |
| ·俄語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)：提問(wèn)題匯總 |
| ·俄語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)：中俄對(duì)照經(jīng)典禪語(yǔ)匯總 |
| ·俄語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)：市場(chǎng)生活匯總 |
| ·俄語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)：銷(xiāo)售產(chǎn)品匯總 |
| ·俄語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)：俄語(yǔ)日常交際情景對(duì)話系列匯總 |
| ·俄語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)：簡(jiǎn)單對(duì)話匯總 |
| ·西班牙人的“等一會(huì)”到底有多久 |
| ·西班牙語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)：青菜蘿卜，各有所愛(ài) |
| ·西班牙語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)：聽(tīng)不清 |
| ·西班牙語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)：今天星期幾 |
| ·西班牙語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)：打車(chē) |
| ·西班牙語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)：表達(dá)乘車(chē) |
| ·西班牙語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)：?jiǎn)杻r(jià) |
| ·西班牙語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)：保持聯(lián)系 |
| ·西班牙語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)：在海灘游玩 |
| ·西班牙語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)：情人節(jié)情話口語(yǔ)表達(dá) |
| ·意語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)：家庭和家 |
| ·意語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)：業(yè)余時(shí)間 |
| ·意大利語(yǔ)閱讀學(xué)習(xí)：三寸之舌 |
| ·意大利語(yǔ)閱讀學(xué)習(xí)：紙上談兵 |
| ·意大利語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)：紙上談兵 |
| ·意大利語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)：口若懸河 |
| ·意大利語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)：三人成虎 |
| ·意大利語(yǔ)語(yǔ)法：意大利語(yǔ)學(xué)習(xí)之匯總 |
| ·意大利語(yǔ)語(yǔ)法：意大利語(yǔ)學(xué)習(xí)之(四) |
| ·意大利語(yǔ)語(yǔ)法：意大利語(yǔ)學(xué)習(xí)之(三) |
