隨著高考藝術生的增多，一部分學生在高中階段選擇了國際藝術高中，希望通過國際賽道進入國外藝術名校。目前已經有很多國際學校開設了藝術課程，君誠國際雙語學校就是其中之一。今天著重給大家介紹君誠國際雙語學校藝術高中課程設置，一起來看看君誠國際雙語學校藝術高中有什么不同？

　　君誠拒絕以“藝術生”的標簽去定義學生，鼓勵每個學生將藝術天賦與學術基礎結合，通過科學、人文等學科助力藝術方向的發(fā)展與學習。所以，君誠國際雙語學校藝術高中課程分為吸學術課程和藝術課程。

　　學術課程設置

　　在君誠藝術高中，我們采用A-level作為主要的課程體系，高中學段開設A-level數學、語文、物理等課程，也設置了部分AP課程作為選修，學生可以根據自己的升學需求及時間安排來選擇選修的課程。

　　A-level課程權威性高、認可度廣，是申請英國綜合大學本科藝術類專業(yè)必不可少的條件。好的A-level成績可以提高學生的申請競爭力。

　　為滿足不同學生的升學需求，學�？梢蕴峁〢P Art&Design和AP藝術史等課程作為選修。

　　藝術教學體系

　　藝術教學我們分為3個階段

　　基礎探索→藝術定向→作品集

　　階段1

　　基礎探索

　　9年級學生將以IGCSE課程為主要學習方向，主要針對造型/色彩/基礎知識進行學習，為以后的藝術創(chuàng)作打牢基礎；

　　通過系統(tǒng)性的藝術基礎學科知識，培養(yǎng)孩子藝術表達能力，為升入高中藝術學段做足準備，更能讓學生提早適應高中學段的藝術學習生活，幫助學生在綜合學科、英文課程、藝術學科全面提升和發(fā)展。

　　G10為基礎階段，為學生夯實藝術基礎、開拓藝術眼界和思維，鍛煉學生記錄、探索、發(fā)展和展示的能力。

　　課程以造型-色彩-軟件-人體為主線教學。

　　基礎造型階段，會全面地針對素描、繪畫的基本知識和規(guī)律進行教學，結合高中階段學習的特點，注意把養(yǎng)成科學的觀察方法、理解方法、表現方法作為學習內容的核心，給學生提供全面而有針對性的學習，是同學們的繪畫基礎技能訓練過程。

　　色彩作為基礎造型的升級，是造型基礎訓練的一個重要方面。自然中的物象色彩面貌千差萬別。組合后產生的變化更是層出不窮，通過學習獲得的觀察經驗和認識能力，使學生可以在創(chuàng)作時表現紛雜的色彩。

　　軟件也是藝術學習不可或缺的一項，G10學習中會開設Photoshop、illustrator等設計軟件的學習，無論最終選定哪個專業(yè)，作品集的呈現都需要軟件進行排版整理。

　　如平面設計，學習和未來的工作中，會弱化一部分的手繪，更多的是用軟件進行設計表達，沒有扎實的軟件使用基礎，會大大影響創(chuàng)意的呈現。

　　再如服裝設計，photoshop是最基礎的軟件，圖像掃描、編輯修改、圖像制作、廣告創(chuàng)意等等，都需要軟件的加持才能完成最終作品。

　　藝術學習中，人體課程是必修課，甚至油畫、雕塑這些造型專業(yè)，人體課更是一門主修課程。

　　學好人體寫生課程，對于未來服裝設計、人物設計、動畫設計等專業(yè)，人體課程都是根基，人體結構標準，才能在其基礎上做創(chuàng)意延伸。

　　階段2

　　藝術定向

　　G10-G11為藝術專業(yè)定向階段，采用A-level Art&Design為主要課程體系。

　　其中Art&Design涵括6大專業(yè)方向：

　　Art,Craft and Design

　　Fine Art

　　Graphic Communication

　　Textile Design

　　Three-dimensional Design

　　Photography

　　君誠為藝術高中建立獨立的藝術實訓室，以工作室的形式，采用各專業(yè)輪轉課，帶所有學生學習服裝設計/平面插畫/產品設計/珠寶設計/動畫等專業(yè)。

　　通過幾周的時間，學習不同專業(yè)，讓學生們對各藝術專業(yè)的理解不僅僅停留在“傳統(tǒng)觀念”，真正進入到studio學習，學習到各專業(yè)的內容，并參與實際操作制作，最后不僅會有成果產出，更重要的是找到適合自己，愿意付出時間精力去學習的專業(yè)學科。

　　通過輪轉課的學習，學生們就可以綜合了解各專業(yè)從而選擇未來申請的專業(yè)，不會再對專業(yè)選擇產生迷茫，乃至未來職業(yè)規(guī)劃都有幫助。

　　階段3

　　作品集準備

　　G12針對作品集做詳細規(guī)劃，信息搜集/素材分析/實驗/小組討論/作品集制作等，每個專業(yè)都配備教學經驗豐富、藝術素養(yǎng)過硬的海歸導師，在藝術工作室完成作品集的準備。

　　G12開設Portfolio作品集課程，同時注冊BTEC L4，學生通過學習積累，最終可考取BTEC L4 Foundation Diploma，學生將獲得培生教育集團頒發(fā)的BTEC藝術與設計專業(yè)預科畢業(yè)證書。學生可申請眾多世界知名藝術設計院校及綜合院校大學本科。

　　BTEC是什么？

　　可以用五個字來冠名BTEC——“本科直通車”

　　權威性：

　　BTEC是英國商業(yè)與技術教育委員會機構：(Business&Technology Education Council）的名稱簡寫。1996年，該委員會與倫敦大學考試與評估委員會合并成為英國愛德思（Edexcel）國家職業(yè)學歷與學術考試機構。

　　專業(yè)性：

　　學生就讀BTEC國際藝術預科課程并順利畢業(yè)后，可獲得BTEC證書，該證書由英國資歷與考試管理局認證，全球認可學分終生有效。

　　BTEC預科證書是申請英國藝術類院校的必備文憑。

　　以下為倫敦藝術大學官網截圖，在申請時的必須條件內，條就寫明了需要art&design的預科證書。

　　BTEC作為覆蓋了150個專業(yè)，近3000個教學模塊的教學體系，大學官方認可，甚至必須要BTEC預科證書才有可能申請到本科大一，是可以無縫銜接眾多英美高校的必要預科文憑。有A-level輔以BTEC，助力學生申請名校。

　　針對不同專業(yè)，學生可選擇申請藝術類院校，如：

　　UAL/RISD/Parsons/The Glasgow School of Art/Goldsmiths...

　　也可申請綜合類院校的藝術專業(yè)，如：

　　所以，因為這樣的課程設置，讓君誠國際雙語學校藝術高中畢業(yè)生收獲了不錯的錄取結果，同時也成為北京最受關注的國際藝術高中之一。

　　招生簡章（點擊查看）：君誠國際雙語學校藝術高中招生簡章