01 校長25年堅(jiān)守，用一生踐行教育承諾

　　張愛君校長擁有50余年教育經(jīng)驗(yàn)，自創(chuàng)辦君誠以來，始終扎根教育一線，從未脫離管理核心。每天清晨在校門口迎接學(xué)生，午餐時(shí)間親自查看食堂餐食，傍晚時(shí)分駐足教室窗外觀察課堂——這位被孩子們親切稱為“校長奶奶”的教育者，用日復(fù)一日的細(xì)節(jié)傳遞著教育的溫度。

　　“一個(gè)校長，如果不在一線管理，就失去了做校長的意義。”這是張愛君校長常說的話。25年來，她拒絕“遙控指揮”，堅(jiān)持親力親為的“沉浸式管理”，讓君誠的辦學(xué)方向始終穩(wěn)定，從未因外部環(huán)境變化而搖擺。

02 獨(dú)資運(yùn)營模式，筑牢穩(wěn)健發(fā)展根基

　　君誠國際雙語學(xué)校采用“獨(dú)立投資人獨(dú)資控股”模式，張愛君校長擁有學(xué)校100%控股權(quán)，學(xué)校運(yùn)營決策完全自主，不受任何外部資本干預(yù)。這一模式從根源上規(guī)避了資本逐利性與教育公益性之間的矛盾。

　　在民辦教育資本化浪潮最洶涌的時(shí)期，多家投資機(jī)構(gòu)曾向君誠拋出橄欖枝，承諾注入巨額資金擴(kuò)大規(guī)模，但前提是“參與學(xué)校管理，追求短期盈利回報(bào)”，均被張愛君校長斷然拒絕�！�我創(chuàng)辦君誠，是為了實(shí)現(xiàn)教育理想，不是為了賺錢�！彼龍�(jiān)定地表示。

　　獨(dú)資模式帶來了充裕的資金儲(chǔ)備與穩(wěn)健的運(yùn)營狀態(tài)。張愛君校長將個(gè)人資源持續(xù)投入學(xué)校建設(shè)，多年來始終保持充足的現(xiàn)金流，從未出現(xiàn)“資金鏈緊張”的情況。學(xué)校70%的經(jīng)費(fèi)用于師資建設(shè)與課程研發(fā)，教師穩(wěn)定率超過95%，不少外教在校任教長達(dá)十年。

03 非營利辦學(xué)底色，堅(jiān)守教育純粹本質(zhì)

　　作為非營利性學(xué)校，君誠從根本上摒棄了“以盈利為目的”的辦學(xué)邏輯，將所有資源都投入到教育教學(xué)本身。學(xué)校的辦學(xué)收入只能用于運(yùn)營發(fā)展、師資薪酬、設(shè)施升級、課程研發(fā)等教育相關(guān)支出，不得向投資人分配利潤。

　　這一屬性讓君誠徹底擺脫了“盈利壓力”的束縛，能夠靜下心來做“長期正確的事”。例如，學(xué)校為3-8年級學(xué)生免費(fèi)開設(shè)軟件編程課，聘請海外背景的科創(chuàng)團(tuán)隊(duì)授課，僅教材、設(shè)備成本每年就超過百萬元。

　　家長們對此深有感觸：“有些學(xué)校會(huì)強(qiáng)制推銷高價(jià)興趣班、游學(xué)項(xiàng)目，但君誠從沒有過。這里的老師只會(huì)根據(jù)孩子的特點(diǎn)，推薦適合的課程和活動(dòng)，讓我們感受到了純粹的教育氛圍。”

04 前瞻布局AI時(shí)代，打造未來學(xué)校標(biāo)桿

　　君誠國際雙語學(xué)校并非被動(dòng)應(yīng)對時(shí)代變化，而是主動(dòng)布局未來。早在2023年就啟動(dòng)了“AI未來學(xué)校”建設(shè)，并將其納入“第六個(gè)五年規(guī)劃（2025-2030）”的核心內(nèi)容，明確提出“成為AI時(shí)代未來學(xué)校引領(lǐng)者”的目標(biāo)。

　　學(xué)校深刻洞察到，AI時(shí)代的到來將徹底改變未來的人才需求標(biāo)準(zhǔn)——單純的知識積累型人才終將被AI替代，而具備創(chuàng)新思維、批判性思考、跨學(xué)科整合能力的人才，才能在未來立足。

05 硬核投入1億元，建設(shè)頂級科創(chuàng)教育平臺

　　2024年，君誠斥資1億元建成的科創(chuàng)大樓正式投入使用，成為學(xué)校AI教育的核心陣地。這座“未來感”十足的建筑功能分區(qū)明確，涵蓋：

　　人工智能實(shí)驗(yàn)室：配備宇樹H1、眾擎G1等最新款人形機(jī)器人

　　超級汽車工坊：學(xué)生可親手組裝小型智能汽車，了解自動(dòng)駕駛技術(shù)

　　數(shù)字與設(shè)計(jì)制造室：3D打印機(jī)、無人機(jī)、數(shù)控雕刻機(jī)等高端設(shè)備

　　黑匣子劇場：提供沉浸式學(xué)習(xí)體驗(yàn)

06 引進(jìn)諾獎(jiǎng)資源，培養(yǎng)未來科學(xué)家

　　君誠國際雙語學(xué)校與諾獎(jiǎng)創(chuàng)新平臺達(dá)成合作，參與“世界首創(chuàng)——培養(yǎng)下一代諾獎(jiǎng)科學(xué)家”的高階創(chuàng)新項(xiàng)目。該項(xiàng)目由諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)、生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)、化學(xué)獎(jiǎng)、物理學(xué)獎(jiǎng)等領(lǐng)域的得主親自掛帥，帶領(lǐng)學(xué)生展開為期10個(gè)月的深度科研之旅。

　　2025年，已有2名優(yōu)秀君誠學(xué)子參與由一位生理醫(yī)學(xué)諾獎(jiǎng)得主和一位化學(xué)諾獎(jiǎng)得主帶領(lǐng)的創(chuàng)新項(xiàng)目。學(xué)生們圍繞前沿課題研讀文獻(xiàn)、設(shè)計(jì)方案、開展實(shí)驗(yàn)，最終完成具備原創(chuàng)價(jià)值的前沿論文。

07 打造全球院士平臺科研基地

　　君誠計(jì)劃聯(lián)合全球院士平臺，面向12個(gè)前沿領(lǐng)域建設(shè)全球院士平臺科研基地。2025年將從人工智能通識課程率先試點(diǎn)，逐步覆蓋全部學(xué)科。學(xué)生將在院士教授的引導(dǎo)下完成專題研究，產(chǎn)出高質(zhì)量項(xiàng)目報(bào)告。

　　對于表現(xiàn)突出的學(xué)生，院士教授將出具權(quán)威推薦信，這些來自世界頂尖學(xué)者的認(rèn)可，將成為他們學(xué)術(shù)成長路上的重要見證。

08 以堅(jiān)守贏信賴，以創(chuàng)新赴未來

　　在經(jīng)濟(jì)下行、行業(yè)動(dòng)蕩的當(dāng)下，“安心”成為家長選擇國際學(xué)校的核心訴求。君誠學(xué)校之所以能成為家長和學(xué)生的“放心之選”，根源在于其25年如一日的堅(jiān)守與創(chuàng)新：

　　校長的教育初心賦予了學(xué)校穩(wěn)定的靈魂

　　獨(dú)資運(yùn)營模式筑牢了學(xué)校穩(wěn)健的根基

　　非營利底色保障了教育的純粹

　　科學(xué)規(guī)劃指明了學(xué)校的發(fā)展方向

　　巨額投入厚植了學(xué)生的成長沃土

　　正如張愛君校長所說：“教育是一件需要良心的事。我們做的每一項(xiàng)投入、每一個(gè)決策，都要對得起家長的信任，對得起孩子的未來。”這份對教育的敬畏與責(zé)任，正是君誠最珍貴的信賴密碼。

　　在未來的道路上，君誠國際雙語學(xué)校將繼續(xù)以穩(wěn)健的步伐、創(chuàng)新的精神，為更多家庭提供”放心、優(yōu)質(zhì)、面向未來”的國際教育，書寫中國國際教育的堅(jiān)守與擔(dān)當(dāng)。

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