下面的文章有多處作為論說文不合適不規(guī)范的寫法，為提高答題質(zhì)量已將加以修改。由育路教育網(wǎng)搜集提示：參考上面總結(jié)的答題要點(diǎn)，做到描述不夸張，盡可能嚴(yán)謹(jǐn)，不模棱兩可，另外忠實(shí)原句意思。復(fù)習(xí)一下上幾回關(guān)于什么不適合書寫體的要點(diǎn)。

    世界中のみんなはよく、日本人を、働きすぎだと、非難するその背景には戦後、日本が社會(huì)資本や社會(huì)福祉の充実を後回しにして生産第一主義効率主義を掲げて高度経済成長を成し遂げたんだとする見方があります。つまり「豊かさ」のために、人間らしい生活を無駄にしているんじゃないかということが問われているんですね。人間らしさを取り戻すためにはいっぱいある。しなくちゃならないことがいっぱいある。中でも余暇を確保することは一番大切なことだ。僕はこの論文ではまず、日本人の労働と余暇の現(xiàn)狀について書いて、その後、ホントに日本人は働きすぎなのかどうかを検証して、「日本人は働きすぎ」という議論の問題點(diǎn)を明らかにして、最後に日本での労働と余暇が今後どうあるべきかを提言したいです。

    譯文：全世界的人都經(jīng)常批評(píng)說，日本人太工作狂了。這么說的背后是這樣一種觀點(diǎn)：日本二戰(zhàn)后將發(fā)展生產(chǎn)提高生產(chǎn)率放在首位，而忽視了社會(huì)資本社會(huì)福利方面的建設(shè)，以此換來了經(jīng)濟(jì)快速增長。也就是說為了追求物質(zhì)上的“富足”，犧牲了人本應(yīng)有的精神生活。這個(gè)問題現(xiàn)在正在被廣泛關(guān)注。為了重新回歸人本應(yīng)有的生活有很多事情需要去做。其中確保大家的閑暇時(shí)間是最重要的一點(diǎn)。我的論文里首先論及日本人的工作和閑暇時(shí)間的現(xiàn)狀，之后研究日本人是否確實(shí)工作狂的問題，將“日本人是工作狂”這一論點(diǎn)進(jìn)行澄清，最后對(duì)今后日本人應(yīng)該如何處理工作和余暇時(shí)間的關(guān)系提出我的建議。

    標(biāo)準(zhǔn)答案（為方便與原文對(duì)照，更改處用藍(lán)色標(biāo)出）：

    世界中の人々はしばしば、日本人を、働きすぎだと、非難するその背景には戦後、日本が社會(huì)資本や社會(huì)福祉の充実を後回しにして生産第一主義効率主義を掲げて高度経済成長を成し遂げたのだとする見方がある。つまり「豊かさ」のために、人間らしい生活を駄目にしているのではないかということが問われているのだ。人間らしさを取り戻すために、やらなければならないことが數(shù)多くある。中でも余暇を確保することは一番大切なことだ。筆者はこの論文ではまず、日本人の労働と余暇の現(xiàn)狀について述べ、その後、確かに日本人は働きすぎなのかどうかを検証して、「日本人は働きすぎ」という議論の問題點(diǎn)を明らかにし、最後に日本での労働と余暇が今後どうあるべきかを提言したい。

    解說：先把解題要領(lǐng)和規(guī)范貼過來，對(duì)照著看方便理解。

    第一不允許出現(xiàn)“です/ます體”，更不允許“です/ます體”和簡體混用。

    第二不允許出現(xiàn)口語表達(dá)情感的感嘆詞。

    第三稱作力圖規(guī)范寫作，包括不使用簡縮語，簡略語，口語化的音變，以及不規(guī)范的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等。

    按此分類，

    1.犯第一類“です/ます體”簡單錯(cuò)誤的有：あります，問われているんですね，提言したいです。答題中“問われているんです”——〉問われている，問われているである等都屬于修改不到位，沒有忠實(shí)原文。

    2.犯第二類錯(cuò)誤的有：問われているんですね，いっぱいある，僕，ホントに。后三個(gè)可能很多人不認(rèn)為是表達(dá)情感的口語詞匯，但在論文類文章里它們的出現(xiàn)是很不合時(shí)宜的，因?yàn)樘�感性，太籠統(tǒng)模糊。關(guān)于人稱代詞，有變?yōu)椤杆健埂赴场埂感∩�」的，要知道這些代詞的變化都是為表達(dá)作者與閱讀者的人際關(guān)系而存在的，而這種感情的表達(dá)在科技類文章中是被嚴(yán)格排斥的，他們發(fā)揮作用的是信函類文章，會(huì)在以后練習(xí)。

    3.犯第三類錯(cuò)誤的：みんな，よく屬于口語化用詞問題，還是因?yàn)樘�感性，適合演講詞通俗但欠嚴(yán)謹(jǐn)。成し遂げたんだ，無駄にしているんじゃないか，問われているんですね，しなくちゃならないことがいっぱいある。前三個(gè)都是口語音變和簡縮語問題，后一個(gè)除了簡縮語，表達(dá)“多”的“いっぱい”也很口語，作為文章很不合適，讀起來滑稽。答題中“しなくちゃ”——〉しなければ雖然沒錯(cuò)，但表達(dá)“做”“干”用動(dòng)詞“する”顯得很模糊，應(yīng)明確為“やる”。“いっぱい”——> たくさん怎樣呢？好一些，但還不徹底。以前節(jié)目里談過詞匯的“高級(jí)/低級(jí)”問題，たくさん這個(gè)詞幼兒呀呀學(xué)語時(shí)就會(huì)了，所以根本稱不上“高級(jí)”，屬于比較幼稚的語言，“高級(jí)”文章中當(dāng)然應(yīng)當(dāng)回避。

    這篇習(xí)題里難度最大的應(yīng)該屬“書いて”和“明らかにして”了，因?yàn)樗麄儾灰妆徊煊X有什么問題，不改也沒有什么大問題，它考察的是錦上添花的語感問題。“書いて”不能說是口語專用，如果寫成“書き”效果會(huì)好一些，但終歸此詞檔次太低（一般幼兒園時(shí)就會(huì)了）當(dāng)然應(yīng)該進(jìn)行詞匯升級(jí)。“明らかにして”問題也出在中頓“て”上，顯得比較口語。記得某一期中特別列舉過這類文章韻律方面的例子。

    最后說說…ようとする的問題。答題里有同學(xué)將高度経済成長を成し遂げたのだとする見方がある改成了成し遂げようとする見方がある。對(duì)不對(duì)呢？錯(cuò)在哪里？

    首先看時(shí)態(tài)。成し遂げた表達(dá)的是已經(jīng)完成的動(dòng)作，而遂げようとする則是將來發(fā)生的事情，還沒有開始呢。從句子意思看顯然不合邏輯。

    其次看語法。成し遂げたのだとする見方的句法結(jié)構(gòu)是…だとする見方——作為［前述］那樣的一種看法，用法相當(dāng)于…だという見方。 遂げようとする見方——這里的とする跟了前面的 遂げよう從而造成［見方］的動(dòng)作者不清楚。

    最后一句也有筒子將今後どうあるべきかを提言したい改成了今後どうあるべきかを提言しようとした。與上面的例子不同的是，時(shí)態(tài)沒有問題都是表達(dá)將來發(fā)生的事情，原句單純表達(dá)作者的意愿，而修改后的しようとした則成了站在第三者立場上的旁觀者對(duì)情況的描述。新聞報(bào)道中經(jīng)常這么用，是因?yàn)橛浾呦氡磉_(dá)中立的立場，而作為原作者的表述用したい非常恰當(dāng)，正統(tǒng)。至于有筒子進(jìn)一步發(fā)揮成提言したいのである絕不為錯(cuò)，區(qū)別在語氣和邏輯上。…のである等于平常說話時(shí)的…のです、…のだ，是強(qiáng)調(diào)句式。強(qiáng)調(diào)當(dāng)然要在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候，一般在說出結(jié)論或陳述結(jié)果時(shí)用順理成章，而例子里只是一篇論文的［帽］剛開頭就強(qiáng)調(diào)未免給人以［虛張聲勢］的滑稽感。

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