國際學(xué)校開設(shè)的課程以國際課程為主，其中IB課程 作為家長關(guān)注度最高的課程，很多有就讀國際學(xué)校意向的家庭都都會提到有關(guān)IB課程的事情，想全面了解。本文就來簡單介紹一下國際學(xué)校的IB課程體系到底是什么。

　　一、IB課程有關(guān)介紹

　　IB課程即國際文憑組織IBO，IBO組織成立于1968年，是目前為止國際認(rèn)可度較高的教育體系，同時也是全球?qū)W校采用率非常高的一類課程體系。

　　提起IB課程 ，對于很多家庭來說都不陌生，IB課程很多時候也被當(dāng)做是評判一所國際學(xué)校好壞的標(biāo)準(zhǔn)。那么，現(xiàn)在的國際學(xué)校都開設(shè)IB課程嗎？

　　答案但是不是，很多國際學(xué)校其實都不具備開設(shè)IB課程的資格，IB認(rèn)證需要經(jīng)過層層篩選，除國內(nèi)辦學(xué)資格審批和國際相關(guān)機(jī)構(gòu)認(rèn)證之外，國際學(xué)校開設(shè)相關(guān)國際課程，還必須經(jīng)歷一個比較嚴(yán)格的過程，拿IB課程認(rèn)證過程舉例：

　　注意：

　　這里要注意學(xué)校是否是“候選人狀態(tài)”，還有就是IB課程又分為IB-PYP、IB-MYP、IB-DP分別是“小初高”不同階段的課程，一所學(xué)校獲得IB授權(quán)能夠在小學(xué)階段教授PYP課程，并不能說明這所學(xué)校高中階段的教學(xué)質(zhì)量。

　　IB課程 隸屬于IBO，IBO是國際文憑組織，是一個經(jīng)聯(lián)合國科教文組織注冊的非贏利的國際教育基金會，所以IB課程也是世界上公認(rèn)的幾大國際教育體系之一。

　　IBO教育宗旨是Education for Life，即終身教育。它旨在全面發(fā)展有責(zé)任感的社會公民，并依據(jù)各個年齡段設(shè)立了不同的項目進(jìn)行施教。在此之中，知名度最高的莫過于是IBDP的大學(xué)預(yù)科項目了（目前眾多國際高中都會開設(shè)IBDP課程）。

　　IBDP于1968年開始實施，旨在為國際流動學(xué)生設(shè)立一個共同的課程，以助他們在不同國家的學(xué)校學(xué)習(xí)，從而獲得世界各國大學(xué)的認(rèn)可。IBDP學(xué)制為2年，其教育理想是：培養(yǎng)具有國際視野、尊重文化多元性且富有人道主義精神的世界公民。在其之前對接的小學(xué)項目（PYP）與中學(xué)項目（MYP）也是主張這一理念，圍繞這幾大領(lǐng)域，鼓勵學(xué)生全面探索自身興趣，培養(yǎng)國際視野。

　　而在DP的學(xué)習(xí)中，為達(dá)到全面發(fā)展目標(biāo)，IBO共設(shè)計了三門核心課程以及6組學(xué)科課程。六大學(xué)科組分別如下：

　　選擇一所適合的國際學(xué)校，大家首先要來了解的就是國際學(xué)校的課程與師資情況。作為全球知名度非常高的IB課程 ，很多家長都有計劃讓孩子選擇這門國際課程報名。那么，讓孩子讀IB課程究竟怎么樣呢？本文就通過以下幾點為大家介紹一下。

　　IB課程簡介

　　國際文憑組織（IBO）創(chuàng)立于1968年，最初是基于當(dāng)時的歐洲共同市場國家為了解決國際間學(xué)生流動建立的一個國際教育平臺。再到后面，IBO發(fā)展成為一個經(jīng)聯(lián)合國科教文衛(wèi)組織注冊的非贏利的國際教育機(jī)構(gòu)。其課程也由最初的高中-大學(xué)預(yù)科課程拓展到包括幼兒園-小學(xué)、初中、高中-大學(xué)預(yù)科在內(nèi)的覆蓋基礎(chǔ)教育K-12全學(xué)段的課程體系。

　　在國際學(xué)校中，全年級段均開設(shè)有IB課程，即DP（Diploma Program）、中學(xué)項目MYP（Middle Years Program）和小學(xué)項目PYP（Primary Years Program）。一所國際學(xué)校要得到IB的授權(quán)，才能開設(shè)IB課程。

　　很多家長不清楚國際學(xué)校中的IB課程是什么意思，在高中階段見到的國際學(xué)校IB課程 全稱為IBDP，是國際文憑組織提供的文憑項目之一。它的文憑是全世界所有國家承認(rèn)的，可以直接申請美國、英國、加拿大包括澳洲本土的所有大學(xué)。

　　IB課程課程特點

　　1.難點在于對老師和學(xué)生的要求都很高，原因在于IB課程沒有固定的教學(xué)模式，具體的教學(xué)內(nèi)容全部由老師根據(jù)IB課程的框架來進(jìn)行引導(dǎo)，需要學(xué)生有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力。

　　2.涉及廣泛學(xué)術(shù)領(lǐng)域，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。

 　　新學(xué)期的伊始之際，可能很多同學(xué)都聽說了，2021年IBDP的大考將會做出3個重大調(diào)整，以大程度的減少疫情對國際學(xué)校和學(xué)習(xí)IB課程 的學(xué)生所帶來的影響。作為曾經(jīng)的考試復(fù)雜度、選課難度、滿分難度、課余忙碌度上最不友好的課程體系，相信正在學(xué)習(xí)IB的學(xué)生都十分關(guān)心這次的調(diào)整更新是否能一定程度上降低大考難度？小編今天就來帶大家一探究竟。

　　IB課程學(xué)習(xí)、教學(xué)和評估方面的更新

　　1. 推遲2021-2022年教學(xué)的修訂科目指南的引入

　　IB將把修訂后的文學(xué)與表演、古典語言和戲劇指南的推出時間從2021-2022年推遲到2022-2023年，把計算機(jī)科學(xué)的推出時間從2021-2022年推遲到2023-2024年。